Ключевое слово: «страноведение»
Андреева Е. А., Гусачек Н. С. Лингвострановедческий подход в обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. А. Андреева, Н. С. Гусачек
Е. А. Андреева, Н. С. Гусачек
В статье рассматриваются особенности лингвострановедческого подхода при обучении иностранному языку. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка стимулирует интерес к его изучению у учащихся, способствует расширению их кругозора и мотивирует к дальнейшему самообучению.
Ключевые слова:
обучение иностранному языку, культура, страноведение, лингвострановедение, лингвострановедческий подход
Аржакова Н. Н., Прокопьева С. Е. Из опыта работы: «Патриотическое воспитание в рамках воспитательной работы по иностранным языкам в условиях внедрения ФГОС» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. Н. Аржакова, С. Е. Прокопьева
Н. Н. Аржакова, С. Е. Прокопьева
В статье представлена опытно-экспериментальная работа - комплекс методических мероприятий, направленных на формирование патриотического воспитания по иностранным языкам в условиях внедрения ФГОС. Авторы раскрывают задачи, формы и виды деятельности на уроках и внеучебных мероприятиях по английскому языку. Особое внимание обращается на социокультурный и лингвострановедческий компоненты. Разнообразие видов деятельности, отличной от той, которой учащиеся занимаются на уроке, делают комплекс мероприятий по формированию иноязычной коммуникативной компетенции привлекательной и полезной внеурочной формой работы.
Кравчук И. А., Перевалова Т. В., Смирнова Л. А., Михеева М. А. “Utility weekend”: сборник видеороликов о Великобритании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной работе затрагивается проблема отсутствия материалов по страноведению в учебно-методическом комплексе “Spotlight”. В настоящее время преподаватели иностранных языков отмечают, что современные УМК направлены на развитие языковой догадки, умения наблюдать и сопоставлять различные явления изучаемого языка, но практически отсутствует материал по страноведению. Малое количество доступных интересных текстов и видео об англоязычных странах лишает учащихся возможности узнать об образе жизни и культуре зарубежных сверстников. Целью данной проектной работы является углубление и систематизация знаний обучающихся о Великобритании. Для её достижения были подобраны короткие видеоролики об англоязычной стране и разработаны тесты для проверки понимания просмотренного материала. Данная подборка материалов предназначена для учителей иностранного языка, учащихся 7–8-х классов, а также для широкого круга изучающих английский язык.
Ключевые слова:
английский язык, страноведение, видеоролик, умк, школьная программа, англоязычная страна
Иванова И. С., Ильина С. А. Работа с текстами страноведческого характера на занятиях с иностранными студентами, изучающими русский язык // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-44-6_159
Авторы:
И. С. Иванова, С. А. Ильина
И. С. Иванова, С. А. Ильина
В статье рассматриваются некоторые аспекты работы с текстом на уроках страноведения и русского языка как иностранного, которые являются одним из инструментов социокультурной адаптации иностранных учащихся. Обосновывается необходимость включения в учебный материал сведений о регионе и городе, в котором обучается иностранец, как необходимого элемента социокультурной адаптации. Описывается опыт разработки учебного пособия по страноведению, направленного на формирование регионально ориентированной коммуникативной компетенции. Приводится пример работы с текстом, содержащим информацию о регионе обучения.
Казакова С. В., Шапарова С. Д., Шарапова Н. В. «English Battle»: настольная игра для изучения английского языка и культуры англоязычных стран // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В современных учебниках английского языка много интересной информации, связанной со страноведением. Также, данный раздел встречается на школьных олимпиадах. Но из-за того, что основной упор идёт на грамматику и лексику, материалу о страноведении не всегда уделяется достаточно внимания. Целью проекта является создание игры, которую можно использовать на уроках английского языка для изучения и закрепления не только грамматики и лексики, но и культуры и географии англоязычных стран.
