Ключевое слово: «студенты»
Ефремова
П.
А.
ОСОБЕННОСТИ ОТЧУЖДЕНИЯ ОТ УЧЕБЫ У СТУДЕНТОВ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31466
Автор:
П. А. Ефремова
П. А. Ефремова
В статье дается определение понятию отчуждение от учебы. Автор статьи пытается описать особенности проявления отчуждения от учебы на разных этапах профессионального обучения, подразумевая под ними курсы обучения в ВУЗе. Автором статьи кратко описываются особенности студенческой жизни и возрастного периода юношества. Для определения уровня отчуждения студентов от учебы, на разных курсах университета было проведено исследование с использованием методики: «Субъективное отчуждение учебного труда» В. Н. Косырева. Такое исследование позволило отследить, как проявляется отчуждение от учебы на разных этапах профессионального обучения. В конце статьи сделаны выводы и предложены общие рекомендации студентам-психологам для преодоления отчуждения от учебы.
Ключевые слова:
обучение, студенты, преподаватели, этапы профессионального обучения, отчуждение от учебы
Кальметова
И.
Р.
OСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31469
Автор:
И. Р. Кальметова
И. Р. Кальметова
Автором данной статьи проведен анализ современной психолого-педагогической литературы, рассмотрена актуальность развития рефлексивного сознания студентов. Раскрыто понятие рефлексии, рефлексивности; значение рефлексии к предстоящей реальной профессиональной деятельности; особенности развития рефлексивного сознания студентов. Также автором статьи сделаны выводы по обозначенной проблеме.
Лухменева
А.
С.
ЭКСТРАВЕРСИЯ КАК ОДНА ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ЧЕРТ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31483
Автор:
А. С. Лухменева
А. С. Лухменева
В статье анализируется вопрос выраженности экстраверсии у студентов, обучающихся в педагогическом университете. Исследуется вопрос присутствия данной черты у будущих педагогов и ее выраженность. Педагоги находятся в постоянном контактировании с учениками, в связи с чем возникает необходимо в установлении доверительного контакта с детьми, умении донести мысль наиболее доступно для учеников. Всё это является важнейшем компонентом, определяющим эффективную работу с подрастающим поколением.
Ключевые слова:
студенты, профессиональная самореализация, педагоги, экстраверсия, будущие специалисты
Матвеева
Е.
В.
, Походеева
К.
В.
ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ УРОВНЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЮНОШЕЙ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31484
Авторы:
Е. В. Матвеева, К. В. Походеева
Е. В. Матвеева, К. В. Походеева
В статье рассматривается динамика изменения уровня психологического благополучия у студентов первого курса. Проведен анализ исследований психологического благополучия в научной литературе. Приведены результата исследования уровня психологического благополучия обучающихся первого курса педагогического вуза и студентов филиала Санкт-Петербургского инженерно-экономического университета.
Воронина
А.
С.
ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31572
Автор:
А. С. Воронина
А. С. Воронина
В данной статье проведено исследование уровня мотивации студентов-дефектологов, проанализирован уровень мотивации к профессиональной деятельности. Выделены основные способы повышения внутренней мотивации у студентов.
