Ключевое слово: «ударение»
Кемпель
Е.
В.
, Выхрыстюк
М.
С.
РОЛЬ УДАРЕНИЯ В ФОРМООБРАЗОВАНИИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25359
Авторы:
Е. В. Кемпель, М. С. Выхрыстюк
Е. В. Кемпель, М. С. Выхрыстюк
Описание ударения в словоизменении и словообразовании существительных, прилагательных и глаголов, определение роли ударения в выражении грамматических противопоставлений: основных грамматических разрядов – числа, рода; выявление роли ударения в функционировании слова как центральной единицы языка, функций ударения.
Ключевые слова:
ударение, структура слова, форма слова, функции ударения, лексическое и грамматическое значение ударений
Рукавишникова
И.
А.
Разработка лексико-грамматического материала на начальном этапе обучения РКИ с учетом национально-культурных особенностей испаноговорящих учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29470
Автор:
И. А. Рукавишникова
И. А. Рукавишникова
В статье рассматриваются особенности национально-культурных и языковых различий испаноговорящих студентов, которые обучаются на начальном этапе РКИ. Выделены наиболее существенные ошибки, связанные с лексико-грамматической системой русского языка, а также рассмотрены характерные национально-культурные особенности испаноговорящих студентов. Исходя из этого, были выдвинуты некоторые рекомендации по разработке эффективного лексико-грамматического материала, который должен содержать в себе помимо иллюстрированного содержания и стандартных легкодоступных для студентов упражнений, интерактивные и аутентичные материалы.
Ключевые слова:
русский язык, фонетика, интонация, ударение, лексико-грамматический материал, испаноговорящие учащиеся, языковая группа
Троицкая
О.
Н.
, Курбонова
Н.
Ш.
ПРИМЕНЕНИЕ ВЕБ-КВЕСТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ 4-Х КЛАССОВ УЗБЕКСКОЙ ШКОЛЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45174
Авторы:
О. Н. Троицкая, Н. Ш. Курбонова
О. Н. Троицкая, Н. Ш. Курбонова
В статье проведен анализ средств обучения русскому языку как иностранному в Республике Узбекистан. Обоснована необходимость применения веб-квестов в рамках урочной и внеурочной деятельности для развития у учащихся 4-х классов Узбекистана познавательного интереса к русскому языку и повышения уровня сформированности умений оформлять связные высказывания на русском языке. В статье приведен пример веб-квеста «Омографы вокруг нас».
