Ключевое слово: «ударение»

РОЛЬ УДАРЕНИЯ В ФОРМООБРАЗОВАНИИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Кемпель Е. В., Выхрыстюк М. С. РОЛЬ УДАРЕНИЯ В ФОРМООБРАЗОВАНИИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: Е. В. Кемпель, М. С. Выхрыстюк
Описание ударения в словоизменении и словообразовании существительных, прилагательных и глаголов, определение роли ударения в выражении грамматических противопоставлений: основных грамматических разрядов – числа, рода; выявление роли ударения в функционировании слова как центральной единицы языка, функций ударения.
Ключевые слова: ударение, структура слова, форма слова, функции ударения, лексическое и грамматическое значение ударений
Разработка лексико-грамматического материала на начальном этапе обучения РКИ с учетом национально-культурных особенностей испаноговорящих учащихся
Рукавишникова И. А. Разработка лексико-грамматического материала на начальном этапе обучения РКИ с учетом национально-культурных особенностей испаноговорящих учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: И. А. Рукавишникова
В статье рассматриваются особенности национально-культурных и языковых различий испаноговорящих студентов, которые обучаются на начальном этапе РКИ. Выделены наиболее существенные ошибки, связанные с лексико-грамматической системой русского языка, а также рассмотрены характерные национально-культурные особенности испаноговорящих студентов. Исходя из этого, были выдвинуты некоторые рекомендации по разработке эффективного лексико-грамматического материала, который должен содержать в себе помимо иллюстрированного содержания и стандартных легкодоступных для студентов упражнений, интерактивные и аутентичные материалы.
Ключевые слова: русский язык, фонетика, интонация, ударение, лексико-грамматический материал, испаноговорящие учащиеся, языковая группа