Ключевое слово: «ударение»
Международная публикация
Особенности стихотворной системы английского и русского языка (на материале двух стихотворений Р. Л. Стивенсона и их переводов)
Рожкова
Н.
А.
Особенности стихотворной системы английского и русского языка (на материале двух стихотворений Р. Л. Стивенсона и их переводов) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S1.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14513.htm
В статье предпринята попытка исследования английской стихотворной системы в сравнении с русским материалом переводов.
Пономарева
В.
А.
Исследования просодической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 13.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56171.htm
Статья посвящена актуальной для логопедии проблеме нарушения формирования у дошкольников с ОНР просодической стороны речи, которые оказывают отрицательное воздействие на развитие других компонентов речевой компетенции детей, снижают эффективность речевого общения. В статье анализируются результаты проведённого комплексного экспериментального исследования.
Геллер
А.
В.
, Пескова
А.
Д.
, Тарасов
И.
А.
, Бродецкая
Е.
Л.
Нарушение акцентологических норм в речи современных школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 12.
– С. 50–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46211.htm
Аннотация: проект «Давайте говорить правильно» реализован учащимися пятого класса во внеурочной деятельности. Проект направлен на повышение акцентологической грамотности обучающихся, способствует достижению предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов согласно требованиям ФГОС ООО.
Родионова
Н.
А.
Креативный урок литературного чтения (обучение грамоте) в 1 классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 31.
– С. 128–134.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46585.htm
В статье рассматривается использование педагогической системы НФТМ-ТРИЗ на уроке литературного чтения по теме «Знакомство с буквой «Г»» для учащихся 1 класса. автор приводит описание креативного. Дается блочное описание структуры урока по блочный вариант описания креативного урока.
Ключевые слова:
творчество, триз, ударение, звук, креативный урок, креативные способности, литературное чтение, буква, слог
Кемпель
Е.
В.
Роль ударения в современном формообразовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25283
Автор:
Е. В. Кемпель
Е. В. Кемпель
Описание ударения в словоизменении и словообразовании существительных, прилагательных и глаголов, определение роли ударения в выражении грамматических противопоставлений: основных грамматических разрядов – числа, рода; выявление роли ударения в функционировании слова как центральной единицы языка, функций ударения.
Ключевые слова:
ударение, структура слова, форма слова, функции ударения, лексическое и грамматическое значение ударений
