Ключевое слово: «уроки истории и обществознания»
Аптикиев А. Х., Аптикиева Л. Р. К вопросу о теоретических основах формирования гражданско-правовой компетентности у старшеклассников с умственной отсталостью на уроках истории и обществознания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 35. – С. 7–12. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771173.htm
А. Х. Аптикиев
В статье на основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы рассмотрена проблема формирования гражданско-правовой компетентности у старшеклассников с умственной отсталостью; рассмотрен компетентностный подход в образовании, его преимущества, педагогические условия формирования гражданско-правовой компетентности у старшеклассников на уроках истории и обществознания, понятия «компетентность» и «компетенция», компетентность учащихся с умственной отсталостью, понятие гражданско-правовой компетентности, этапы её формирования у учеников с умственной отсталостью, педагогические технологии формирования правовой компетентности, критерии и показатели уровня сформированности гражданско-правовой компетентности у старшеклассников с умственной отсталостью.
Ключевые слова:
компетентностный подход, педагогические технологии, педагогические условия, старшеклассники с умственной отсталостью, «компетентность», «компетенция», гражданско-правовая компетентность, уроки истории и обществознания, критерии и показатели сформированности гражданско-правовой компетентности
