Ключевое слово: «урок математики»
Емельянова
О.
А.
, Гороховцева
Л.
А.
Дроби вокруг нас //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 921–925.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46985.htm
В данной презентации рассматривается изучение школьниками понятия «дробь» как в окружающей жизни, так и в математике.
Ключевые слова:
исследовательская деятельность, младшие школьники, урок математики, исследовательское обучение
Волкова
И.
В.
Развитие креативных способностей учащихся начальных классов на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 110–116.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670018.htm
В статье раскрыты вопросы творческого развития учащихся начальной школы на уроках математики. Автором приведен конспект инновационного креативного урока математики в рамках авторской педагогической системы М. М. Зиновкиной многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ.
Алексеев
В.
Н.
Активация мыслительной деятельности детей с потерей слуха на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 5–7.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770478.htm
В работе рассматривается значение дидактических игр на уроках математики.
Аммосова
С.
Ю.
, Бугаева
А.
П.
Нетрадиционные формы проведения уроков математики как средство формирования познавательного интереса младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34562
Авторы:
С. Ю. Аммосова, А. П. Бугаева
С. Ю. Аммосова, А. П. Бугаева
Статья посвящена вопросам формирования познавательных интересов младших школьников посредством нетрадиционных форм проведения уроков математики. Изучили нетрадиционные формы проведения уроков, их цели и влияния на познавательный интерес младших школьников.
Романова
О.
В.
, Бугаева
А.
П.
Развитие критического мышления младших школьников посредтсовм квест-технологии на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37165
Авторы:
О. В. Романова, А. П. Бугаева
О. В. Романова, А. П. Бугаева
В данной статье рассмотрена использование на уроке математики квест-технологии для развития критического мышления младших школьников. Актуальность рассматриваемой темы нашла свое отражение в содержании “Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования”. Авторы считают, что квест-технология, это технология, которая сможет разбудить в ребенке все навыки критического мышления. Также авторы утверждают, что создать квест-игру стало намного легче благодаря различным образовательным платформам. И рассмотрены несколько образовательных сайтов, где можно создать квест-игру. Авторами приведены примеры веб-квест игр на развитие критического мышления младших школьников на уроках математики.
