Ключевое слово: «урок математики»
Емельянова О. А., Гороховцева Л. А. Дроби вокруг нас // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 921–925. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46985.htm
В данной презентации рассматривается изучение школьниками понятия «дробь» как в окружающей жизни, так и в математике.
Ключевые слова:
исследовательская деятельность, младшие школьники, урок математики, исследовательское обучение
Волкова И. В. Развитие креативных способностей учащихся начальных классов на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 110–116. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670018.htm
В статье раскрыты вопросы творческого развития учащихся начальной школы на уроках математики. Автором приведен конспект инновационного креативного урока математики в рамках авторской педагогической системы М. М. Зиновкиной многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ.
Алексеев В. Н. Активация мыслительной деятельности детей с потерей слуха на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 5–7. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770478.htm
В работе рассматривается значение дидактических игр на уроках математики.
Аммосова С. Ю., Бугаева А. П. Нетрадиционные формы проведения уроков математики как средство формирования познавательного интереса младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
С. Ю. Аммосова, А. П. Бугаева
С. Ю. Аммосова, А. П. Бугаева
Статья посвящена вопросам формирования познавательных интересов младших школьников посредством нетрадиционных форм проведения уроков математики. Изучили нетрадиционные формы проведения уроков, их цели и влияния на познавательный интерес младших школьников.
Попова О. В., Бугаева А. П. Развитие критического мышления младших школьников посредтсовм квест-технологии на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. В. Попова, А. П. Бугаева
О. В. Попова, А. П. Бугаева
В данной статье рассмотрена использование на уроке математики квест-технологии для развития критического мышления младших школьников. Актуальность рассматриваемой темы нашла свое отражение в содержании “Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования”. Авторы считают, что квест-технология, это технология, которая сможет разбудить в ребенке все навыки критического мышления. Также авторы утверждают, что создать квест-игру стало намного легче благодаря различным образовательным платформам. И рассмотрены несколько образовательных сайтов, где можно создать квест-игру. Авторами приведены примеры веб-квест игр на развитие критического мышления младших школьников на уроках математики.
