Ключевое слово: «фгос.»
Трифонова Л. Б. Проект «Повышение уровня личностной самоактуализации обучающихся» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54123.htm
Л. Б. Трифонова
В работе предлагается повышение уровня личностной самоактуализации школьников через реализацию системы мероприятий. Это программы тренингов по повышению уровня самоактуализации, программы, направленные на развитие и сохранение здоровья обучающихся с различными образовательными возможностями и потребностями, организация работы творческих групп по формированию российской гражданской идентичности обучающихся, по включению школьников в личностно значимую деятельность по духовно-нравственному развитию, воспитанию обучающихся и сохранения их здоровья.
Глубокова А. Н. Использование ЭОР на уроках химии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 286–290. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54165.htm
В статье автор рассказывает об использовании электронных образовательных ресурсов на уроках химии в рамках ФГОС, а также о преимуществах их использования.
Обутова О. Д. Формирование УУД на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 466–470. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54205.htm
Автор статьи делится педагогическим опытом по формированию УДД на уроках истории и обществознания. Уроки по данным дисциплинам составляются и проводятся согласно действующему ФГОС.
Розанова Т. А. Проектная деятельность на уроках биологии и экологии в рамках ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 616–620. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54241.htm
В статье рассматриваются возможности применения метода проектов в рамках действующего ФГОС на уроках биологии и экологии.
Соина О. А. Воспитание гражданского самосознания в контексте ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 626–630. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54243.htm
В статье автор делится опытом воспитания гражданского самосознания у младших школьников с учётом последнего ФГОС.
