Ключевое слово: «физические упражнения»

Информатизация и цифровизация всех сфер жизнедеятельности современного общества является процессом динамичным и активным. Образовательная сфера является одной из первых, в которой реализуются мероприятия по информатизации и цифровизации, не является исключением и физическая культура. Внедрение информационно-коммуникативных технологий в сферу физической культуры и спорта имеет свои особенности и также сложности. В статье представлен обзор проблем, которые сформировались в области физической культуры и спорта, а также определены пути решения выявленных проблем. Эффективная реализация образовательных программ в сфере физической культуры и спорта невозможна без внедрения современных информационных и инновационных технологий.

Пандемия COVID-19 оказала негативное влияние на все сферы жизнедеятельности человека. Наиболее негативное влияние пандемия COVID-19 оказала на здоровье человека, его двигательную активность и физическое состояние. Пандемия негативным образом сказалась на иммунитете человека, в результате чего необходим был поиск методов повышения иммунитета человека. В рамках данного теоретического исследования проведена оценка степени влияния физической активности на иммунитет человека в период пандемии COVID-19, а также анализ влияния пандемии новой коронавирусной инфекции на двигательную активность человека. Тема исследования актуальна, так как последствия пандемии ощущаются и в настоящее время.

Известно, что регулярная физическая нагрузка благотворно влияет на функциональное развитие всех органов и систем организма человека и положительно воздействует на многие процессы реабилитации после перенесенных заболеваний и лечение болезней. С каждым годом возрастает количество студентов, страдающих диабетом, поэтому проблема изучения влияния физических упражнений на течение заболевания остается актуальной и сегодня. Благодаря специально разработанным методикам, в которых регулярно поддерживаемая физическая активность является очень результативным методом по снижению сахара в крови, можно корректировать процесс протекания сахарного диабета. Цель исследования – выявить влияние двигательной нагрузки на студентов специальной медицинской группы, осваивающих дисциплину «Адаптивная физическая культура», имеющих такое заболевание, как сахарный диабет. В исследовании применялись методы анализа и обобщения научно-методической литературы, педагогический эксперимент, анкетирование, опросник: краткая форма здоровья SF-36, фотометрический показатель, методы математической статистики. Данная методика была апробирована на студентах, болеющих сахарным диабетом, из трех вузов Самарской области. Выявленное в ходе исследования достоверное снижение уровня сахара в крови у студентов экспериментальной группы подтверждает положительное влияние регулярной физической нагрузки на протекание сахарного диабета. Эксперимент показал, что 58% студентов, регулярно занимающихся физическими упражнениями, наблюдали положительный эффект от физической нагрузки, с большим удовольствием ходили на дополнительные занятия по оздоровительной аэробике. Хронические обострения заболевания и ОРЗ у данной группы наблюдались значительно реже. Авторы делают вывод, что разработанная методика занятий для студентов с сахарным диабетом может применяться в высших учебных заведениях в качестве обучения регулированию уровня сахара в крови, повышения эмоционального фона, а следовательно, и повышения качества жизни студентов. Теоретическая значимость исследования заключается в обобщении и систематизации научного материала по данной теме, определении основных направлений работы педагогов со студентами, имеющими такое заболевание, как сахарный диабет. Практическая значимость определяется в разработке новых методик преподавания АФК в вузах, направленных на индивидуальный прогностический подход в современном образовании.

В статье рассматривается важность формирования общего уровня выносливости для курсантов и слушателей обучающихся в образовательных учреждениях МВД России, а также влияние выработанных навыков на их дальнейшую служебную карьеру непосредственно на местах комплектования.