Ключевое слово: «физическое развитие»
Нуриева А. Р., Низамова З. И. Ведущая роль игровой деятельность в развитии детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 261–265. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, З. И. Низамова
А. Р. Нуриева, З. И. Низамова
В статье поднимается проблема игровой деятельности, которая считается ведущей в развитии личности ребенка. Игра влияет на умственное, интеллектуальное, физическое развитие. Игра учит детей коллективизму, доброжелательности, отношениям, взаимодействии.
Ключевые слова:
восприятие, интеллект, игровая деятельность, дошкольный возраст, физическое развитие, внимание, двигательная деятельность
Абдрахманова И. В., Нуриева А. Р. Организация различных видов двигательной деятельности детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
И. В. Абдрахманова, А. Р. Нуриева
И. В. Абдрахманова, А. Р. Нуриева
Организация различных видов двигательной деятельности дошкольников воздействуют на перцептивные, мнемические и интеллектуальные процессы. Дети с хорошо организованной двигательной деятельностью характеризуются средним и высоким уровнем физического развития, адекватными показателями функционального состояния центральной нервной системы, экономичной работой сердечно-сосудистой и дыхательной систем,более высокими адаптивными возможностями организма, низкой подверженностью простудным заболеваниям. Вопрос организации различных видом двигательной деятельности дошкольников достаточно разработан и актуален в практике детских садов.
Кутукова М. И., Васильева А. Н. Применение кинезиологических упражнений в работе с детьми старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. И. Кутукова, А. Н. Васильева
М. И. Кутукова, А. Н. Васильева
В данной статье раскрыто понятие кинезиологии, описаны виды кинезиологических упражнений, раскрывается эффективность их применения в работе с детьми дошкольного возраста, их влияние на развитие ребенка. Приводится практический пример использования сказок.
Цукарева Е. А., Авчинников А. В., Авчинникова Д. А. ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ РАЦИОНА ПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СМОЛЕНСКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье представлены результаты изучения физического развития, особенностей рациона питания, распространенность избыточной массы тела и ожирения у младших школьников г. Смоленска. Исследование выполнено в рамках Федерального пилотного проекта Министерства здравоохранения России «Школьная медицина», который реализовывался на территории Смоленской области.
Кравченко Л. А., Бородина А. В. Методика использования подвижных игр в процессе физического развития детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. А. Кравченко, А. В. Бородина
Л. А. Кравченко, А. В. Бородина
В статье представлена методика использования подвижных игр в физическом развитии детей дошкольного возраста, оказывающие разностороннее воздействие на их физическое развитие.
