Ключевое слово: «формы контроля»

На примере доноса на высочайшее имя олонецкого мещанина И. В. Кондратьева рассматривается существовавшая в Российской империи в 1-й половине XIX в. процедура рассмотрения таких доносов. Делаются выводы о том, что: 1) любой такой донос порождал огромное и длительное дело- и судопроизводство, в которое были включены практически все высшие (император, Государственный совет, Сенат), региональные (генерал-губернатор), губернские (губернатор, казенная палата, палата уголовного суда) и уездные (уездный суд, городовой магистрат) органы управления и суда; 2) при рассмотрении таких доносов применялись архаичные материальные и процессуальные законы, бывшие одной из причин длительного и неэффективного судопроизводства; 3) царская администрация внимательнейшим образом относилась к сигналам такого рода и не отделывалась отписками; 4) в случае подтверждения такие доносы имели негативные последствия для должностных лиц губернской администрации, т. к. влекли за собой длительное отрешение от должности и часто заканчивались полным удалением от таковой без права последующего определения на службу; 5) доносы являлись важной составляющей частью механизма контроля государства за деятельностью губернских администраций и предпринимателей, являясь «одним из немногих средств узнавать правду». Статья написана на основе документов, извлеченных из 3 архивохранилищ с применением микроисторического подхода.

В статье рассматриваются вопросы использования разных форм контроля уровня развития коммуникативных умений иноязычного профессионального общения при обучении студентов юридических факультетов иностранным языкам в вузе. Анализируются преимущества и недостатки использования внешнего контроля и самоконтроля на занятиях и экзаменах по иностранному языку. Отмечается важность сбалансированного применения разных форм контроля для успешной реализации всех его функций в процессе обучения.

В статье анализируется процесс развития умений самоконтроля и самокоррекции в профессиональной речи на английском языке у студентов юридических факультетов вузов как результата перехода от внешнего контроля к внутреннему. Обосновывается целесообразность использования разных форм контроля уровня владения юридическим языком у студентов-правоведов в процессе обучения.

В статье кратко рассматриваются применяемые на кафедре русского языка филиала ВУНЦ ВВС «ВВА» формы контроля знаний, умений и навыков при обучении русскому языку иностранных военнослужащих.

В статье описываются вариативные формы контроля сформированности коммуникативных компетенций, рассматриваются их преимущества относительно традиционных форм тестирования, даются отзывы студентов на вариативные формы контроля, рассматриваются сложности, с которыми столкнулись студенты языковых специальностей.