Ключевое слово: «фразовые глаголы»
Филон С. А., Федченко П. В. Функционирование фразовых глаголов в англоязычных статьях экономической направленности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
С. А. Филон, П. В. Федченко
С. А. Филон, П. В. Федченко
В статье рассматривается частотность и целесообразность употребления английских фразовых глаголов в статьях экономической направленности. Проводится структурный и семантический анализ встретившихся глаголов, рассматриваются варианты их перевода, делается вывод о том, какой смысл фразовые глаголы привносят в текст статей и почему выбор автора был остановлен на них, а не на их монолексемных аналогах.
Ключевые слова:
фразовые глаголы, переходные и непереходные фразовые глаголы, послелог, экономические тексты
Павлов В. О. Учёт семантики послелога при переводе фразовых глаголов английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. О. Павлов
В. О. Павлов
В статье обосновывается необходимость учитывать семантическую природу лексического значения сочетания глагола с послелогом в английском языке при его переводе на русский язык. Автором анализируются различные переводческие приёмы работы со студентами направления подготовки «Перевод и переводоведение», открытого в институте иностранных языков Петрозаводского государственного университета в 2018 году.
Кравчук И. А., Козлова И. Д., Алфёрова П. А., Подмазова А. А., Рослякова Д. И. УМК Spotlight 10: тесты к модулям на печатной основе и в электронном виде/онлайн // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по созданию тренировочных тестов, которые содержат задания на грамматику, лексику, фразовые глаголы, предлоги и словообразование к учебнику по английскому языку Spotlight 10. Данный проект актуален, так как благодаря своей уникальности позволяет непредвзято и честно оценить знания учащихся. На сегодняшний день в сети Интернет содержится множество тестов широкой направленности, и нашей задачей было создание уникального продукта (ресурса) для проверки знаний учащихся 10-го класса именно по УМК Spotlight. Также оценивание знаний учеников посредством электронного ресурса в сложившейся на сегодняшний день ситуации с пандемией, безусловно, важно, поскольку учителя ищут различные методы, с помощью которых они смогут проводить оценку знаний своих воспитанников.
Ключевые слова:
словообразование, лексика, грамматика, предлоги, фразовые глаголы, spotlight 10, тренировочные тесты
Афанасьева И. Ф. ФРАЗОВЫЕ ГЛАГОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. Ф. Афанасьева
И. Ф. Афанасьева
Статья раскрывает особую роль фразовых глаголов в процессе обучения английскому языку курсантов военного вуза. Описываются примеры упражнений при обучении фразовым глаголам на практических занятиях по дисциплине «Иностранный язык».
Бабаевская Г. В., Егорова А. В., Сапожникова А. А., Усцова Д. Д., Чеблукова М. С. “Hanging out with phrasal verbs”: настольная игра для учащихся 7–9-х классов, направленная на изучение фразовых глаголов английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, направленный на формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся при изучении фразовых глаголов. Цель проекта – создание обучающей настольной игры “Hanging out with phrasal verbs”. Актуальность проекта обусловлена сложностью для учащихся 7–9-х классов запоминания и, соответственно, применения на практике фразовых глаголов английского языка. Недостаточное количество материала, а также времени, выделяемого на изучение данной темы, оставляет пробелы в знаниях учащихся. Данный раздел изучения английского языка требует особого внимания, потому что он позволяет учащимся понимать собеседника и самим более точно и верно выражать свои мысли. Как известно, современный разговорный английский язык невозможно представить без фразовых глаголов, что ещё больше актуализирует выявленную проблему. Стоит отметить, что в Едином государственном экзамене по английскому языку есть задания на проверку знаний фразовых глаголов. Настольная игра “Hanging out with phrasal verbs” может быть использована как на уроках английского языка в 7–9-х классах, так и во внеурочной деятельности.
