Ключевое слово: «цифровая грамотность»
Дмитриева А. Н. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ПО СЕГМЕНТАЦИИ РЕЧИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. Н. Дмитриева
А. Н. Дмитриева
В статье приведен пример изучения интернет-материалами технологий сегментации для формирования цифровых компетенций.
Симакова А. П., Кувалдина Е. А. Исследование уровня цифровой грамотности и цифровых компетенций у педагогов дошкольных образовательных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. П. Симакова, Е. А. Кувалдина
А. П. Симакова, Е. А. Кувалдина
Статья посвящена исследованию уровня цифровой грамотности и цифровых компетенций у педагогов дошкольных образовательных организаций. В статье проанализированы понятия цифровых технологий и цифровизации, рассмотрены ключевые навыки владения цифровыми технологиями педагогами дошкольных образовательных организаций. Представлены результаты экспериментальной работы.
Ключевые слова:
воспитатель, цифровизация, цифровая грамотность, цифровые компетенции, цифровые технологии в образовании
Головкова Г. Е., Некрасова Г. Н., Шулакова А. А. Формирование цифровых навыков у школьников на занятиях в условиях дополнительного технологического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье описан опыт, а также методика формирования цифровых навыков у школьников при изучении темы «Интернет-сервисы» в условиях дополнительного технологического образования школьников.
Ключевые слова:
дополнительное образование школьников, интернет-сервис, цифровизация, цифровая грамотность
Васильева Е. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ QR-КОДА И CANVA НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. В. Васильева
Е. В. Васильева
В статье описано использование на уроках цифровых образовательных технологий, позволяющих стимулировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся младших классов. Новые технологии позволяют не только изменить формы и методы воспитательной работы, но и существенно обогатить учебный процесс.
Старостина С. В. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА НА ПЛАТФОРМЕ TILDA КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. В. Старостина
С. В. Старостина
В условиях трансформации системы образования учителя должны повышать уровень цифровых компетенций, применяя информационно-коммуникационные и цифровые технологии в решении педагогических задач. В статье рассматривается возможность перевода портфолио ученика с бумажных носителей на электронную платформу по созданию сайтов Tilda. В качестве примера созданы два портфолио. Создание электронного портфолио повышает уровень цифровых компетенций как учителя, так и школьников.
Ключевые слова:
цифровая грамотность, онлайн-платформа, цифровая компетентность, портфолио школьника, конструктор сайтов
