Ключевое слово: «цифровая среда.»
Твелова И. А., Каунова И. С. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЯ К ДЕНЬГАМ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. А. Твелова, И. С. Каунова
И. А. Твелова, И. С. Каунова
В статье рассматривается комплекс социально-психологических факторов, определяющих формирование отношения к деньгам у старшеклассников. Актуальность исследования обусловлена тем, что в старшем школьном возрасте закладываются основы будущей финансовой социализации личности. Представлен анализ, как социальная среда (родительские установки, уровень материального благополучия семьи, влияние референтной группы и т. д.) и психологические особенности личности взаимодействуют в процессе становления финансовых представлений и поведенческих моделей.
Ключевые слова:
семья, родительские установки, ценностные ориентации, финансовая грамотность, старшеклассники, отношение к деньгам, цифровая среда., социально-психологические факторы, финансовая социализация, материальное благополучие семьи, финансовые установки, референтная группа, стиль финансового воспитания
Иванов А. Р., Степанова Л. В. Связь между временем, проведённым в социальных сетях, и уровнем тревожности у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Р. Иванов, Л. В. Степанова
А. Р. Иванов, Л. В. Степанова
В статье исследуется влияние продолжительности использования социальных сетей на уровень тревожности подростков. Проведен анализ современных отечественных и зарубежных исследований, в которых изучалась зависимость эмоционального состояния от интенсивности онлайн-активности. Выявлено, что длительное пребывание в социальных сетях повышает риск возникновения тревожности, социальной неуверенности и эмоциональной нестабильности. Представлены рекомендации по психологической поддержке подростков и развитию навыков саморегуляции в цифровой среде.
Ключевые слова:
психология, тревожность, подростки, социальные сети, эмоциональное состояние, цифровая среда., онлайн-активность
