Ключевое слово: «цифровое пространство»
Ерибекян А. А. ОБЕСПОКОЕННОСТЬ СВОИМ ВНЕШНИМ ОБЛИКОМ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 И ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье представлен обзор факторов, усиливающих обеспокоенность своим внешним обликов во время пандемии COVID-19 и цифровой трансформации социального взаимодействия. Делаются выводы о том, что достаточно известные феномены в условиях пандемии, проявляются в гораздо большей степени, принимая патологический характер и могут выступать рисками для психического здоровья.
Кудакова Н. С. Младший школьник в цифровом пространстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В настоящее время младший школьник большую часть времени проводит в цифровом пространстве. На это обращают внимание не только педагоги, но и родители. В процессе взаимодействия с цифровым пространством младшему школьнику необходимо оказывать поддержку и помощь со стороны педагога. Этому вопросу и посвящена данная статья.
Ключевые слова:
младший школьник, интернет, методическая поддержка, цифровые ресурсы, цифровое пространство
Ахметзянова Е. А. ПРАВОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ФОРМИРОВАНИЕ СОЗНАТЕЛЬНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СРЕДИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются вопросы необходимости формирования правовой грамотности младших школьников как активных пользователей информационных технологий. Правовая грамотность выступает как совокупность знаний, умений и навыков в области права, обеспечивающих сознательное и правомерное поведение в сети Интернет. В работе отражены отрицательные и положительные тенденции в данном вопросе, предложены перспективные направления.