Ключевое слово: «методическая поддержка»
Васильева И. А., Гончарова О. В. Инновационные подходы в организации методического сопровождения физического развития в дошкольной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 70–78. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16071.htm
В статье раскрываются вопросы организации методического сопровождения процесса физического развития в дошкольном учреждении через новые подходы к оказанию методической поддержки и помощи педагогам в их профессиональном совершенствовании, через организацию различных форм инновационной деятельности педагогического коллектива. Отмечается важность и необходимость работы, направленной на формирование профессионального мастерства воспитателя, как важного условия эффективной организации процесса физического развития в дошкольной организации.
Лапина М. Е. ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРИУРАЛЬСКОГО РАЙОНА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. Е. Лапина
М. Е. Лапина
В статье рассматривается вопрос обучения русскому языку как неродному, предлагаются наиболее эффективные методы и приемы работы с обучающимися, которые включены в методическое пособие.
Суртаева Н. Н., Ройтблат О. В. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В ОСНОВЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. Н. Суртаева, О. В. Ройтблат
Н. Н. Суртаева, О. В. Ройтблат
В данной статье говорится о социокультурных изменениях, идет речь о том, как концепции миров, влияют на новые задачи образования, а значит на содержание методической поддержки педагогов. Которые должны реагировать на эти изменения.
Малакеев М. В. Преодоление трудностей молодого учителя: опыт наставничества и методической поддержки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
М. В. Малакеев
М. В. Малакеев
В статье рассматривается кейс молодого специалиста, выпускника сельской школы, который столкнулся с проблемами в поддержании дисциплины и организации учебного процесса. В рамках системы наставничества и методической поддержки были предприняты шаги для улучшения его педагогической практики. Описаны причины возникновения проблем, предложены пути их решения и оценены результаты проведённой работы. Особое внимание уделено важности индивидуального подхода и корректирующей деятельности со стороны администрации и методического объединения.
Зайцев А. И. Пути решения проблемы необъективного оценивания: анализ низких результатов ВПР в 4-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. И. Зайцев
А. И. Зайцев
В статье рассматривается проблема низких результатов Всероссийской проверочной работы (ВПР) по математике в 4 классе, которые оказались ниже ожидаемых и средних по региону. Анализируются возможные причины, включая некачественную подготовку, субъективность проверки, внешние факторы и несоответствие заданий уровню подготовки учащихся. Предлагаются решения, такие как контроль подготовки, повышение квалификации учителей и устранение внешних факторов. В результате комплексного анализа выявлены профессиональные дефициты у учителя, что позволило оказать ему методическую поддержку и улучшить качество оценивания. Статья подчёркивает важность комплексного подхода к анализу и решению подобных проблем в образовательных учреждениях.
