Ключевое слово: «рыбы»

Качество водной среды определяет состояние водных экосистем и организмов, в первую очередь промысловой ихтиофауны. В связи с проблемой загрязнения окружающей природной среды продуктами техногенеза объектом пристального внимания экологического мониторинга стали тяжелые металлы. Поступившие в озеро тяжелые металлы в депонируются в донных отложениях, часть их поступает в пищевые цепи. Загрязняющие вещества аккумулируются донными отложениями и затем в результате жизнедеятельности попадают в водные организмы.

Негативное влияние на общее экологическое состояние озера Асылыкуль оказывают хозяйственные объекты, расположенные в д. Купоярово, а также последующее освоение побережья рекреационными объектами, продолжающийся вынос органики с сельскохозяйственных полей. Рыбы, являясь ключевыми видами гидробионтов, обладают способностью накапливать сверхкритические концентрации тяжелых металлов. От вредного воздействия тяжелых металлов страдают прежде всего печень и почки. Результаты наших исследований показали, что воздействие экотоксиканта в течение длительного времени вызывает значительную гиперплазию лимфоидной ткани печени и в меньшей степени почек. Морфологические изменения внутренних органов сопровождаются увеличением количества клеток макрофагической системы в рыхлой волокнистой соединительной ткани. Реакция макрофагической системы свидетельствует о мобилизации защитных сил рыб в ответ на действие повреждающих факторов.

В статье приведен педагогический опыт по использованию цифрового микроскопа на уроках окружающего мира в 3 классе при изучении тем о позвоночных животных: рыбах и млекопитающих. Авторами предложены объекты изучения (чешуя рыбы и волосы кошки и собаки), средства обучения, а также приемы реализации метода демонстрации изучаемых объектов с использованием цифрового микроскопа.

Исследование биоэкологических особенностей окуня обыкновенного нижнего Иртыша проводилось в окрестностях п. Сумкино в 2019 г. Выловленный ихтиоматериал был подвергнут морфологическому и биологическому анализу. В результате исследований бала выявлена специфика показателей аборигенного окуня.

В данной статье предпринята попытка проанализировать особенности развития у четвероклассников представлений о рыбах Красной книги Кировской области в проектной деятельности. Проектная деятельность позволит четвероклассникам сформировать способности видеть проблемы исчезающих краснокнижных рыб, анализировать почему в данном ареоле обитания такая ситуация и как теоретически может быть она исправлена. Также экспериментально доказано влияние проектной деятельности на развитие у четвероклассников представлений о рыбах Красной книги Кировской области.