Ключевое слово: «цифровые технологии»

ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В ШКОЛЕ
Беляк Е. Л. , Попова Е. В. , Апостолов В. В. ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28374
Авторы: Е. Л. Беляк, Е. В. Попова, В. В. Апостолов
В данной статье рассматриваются возможности организации дистанционного обучения в школе. Приводится анализ существующих дистанционных обучающих платформ. Показаны преимущества и недостатки виртуальной лаборатории.
Ключевые слова: дистанционное обучение, виртуальная лаборатория, химический эксперимент, цифровые технологии, интернет – ресурсы
Особенности организации внеаудиторной воспитательной работы с иностранными учащимися российских вузов в условиях дистанционного обучения (из опыта работы)
Губанова Т. В. , Максимова О. В. Особенности организации внеаудиторной воспитательной работы с иностранными учащимися российских вузов в условиях дистанционного обучения (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28683
Авторы: Т. В. Губанова, О. В. Максимова
Статья посвящена вопросам организации внеаудиторной воспитательной работы с иностранными учащимися российских вузов в условиях дистанционного обучения и опирается на опыт работы преподавателей Факультета международного образования Тамбовского государственного технического. В статье анализируются различные формы воспитательной работы и методика подготовки к ним, отмечаются наиболее эффективные форматы и указываются проблемы, возникающие в процессе их проведения.
Ключевые слова: дистанционное образование, цифровые технологии, иностранные учащиеся, формы воспитательной работы
Коммуникативное взаимодействие с учащимися начальной школы в условиях дистанционного обучения
Сергеева Б. В. , Пермякова А. В. Коммуникативное взаимодействие с учащимися начальной школы в условиях дистанционного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28826
Авторы: Б. В. Сергеева, А. В. Пермякова
Постоянный диалог между учителем и учащимся начальной школы является важным в ходе как письменных, так и устных коммуникаций. При этом очень важно, чтобы каждый школьник получал качественную обратную связь, что будет являться дополнительной стимуляцией и мотивацией в условиях дистанционного обучения.
Ключевые слова: дистанционное обучение, цифровые технологии, коммуникативное пространство, устное онлайн-общение, традиционная школа, использование специальных дистанционных образовательных программ и технических средств
Использование цифровых технологий при дистанционном обучении
Кириллина Т. Ц. Использование цифровых технологий при дистанционном обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28923
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Т. Ц. Кириллина
В статье описывается опыт проведения занятий по программированию в условиях дистанционного обучения с помощью цифровых технологий.
Ключевые слова: образование, дистанционное обучение, цифровые технологии, интерактивные образовательные платформы
Цифровые помощники учителя
Кириллина В. В. , Кириллина Т. Ц. Цифровые помощники учителя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28974
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: В. В. Кириллина, Т. Ц. Кириллина
В статье рассматривается полезность цифровых технологий в учебном процессе для повышения привлекательности занятий и экономии времени в работе учителя.
Ключевые слова: образование, веб-квест, цифровые технологии, интерактивные образовательные платформы