Ключевое слово: «читательский интерес»
Герасимато Э. М., Войтенко С. А. Взаимодействие школы и семьи в процессе формирования читательского интереса у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Э. М. Герасимато, С. А. Войтенко
Э. М. Герасимато, С. А. Войтенко
В данной статье раскрываются педагогические приемы и методы формирования читательского интереса у младших школьников. Представлены ключевые двигатели развития, которые представляют собой индивидуальные способы стимулирования интереса младших школьников и повышения их мотивации к чтению книг. Также были рассмотрены особенности взаимодействия родителей и педагогов в процессе формирования читательского интереса у младших школьников.
Копосова З. Н. Проектная деятельность как средство развития читательского интереса четвероклассников к творчеству Артура Гиваргизова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
З. Н. Копосова
З. Н. Копосова
В статье рассматривается проблема развития у четвероклассников читательского интереса к творчеству Артура Гиваргизова, проанализированы современное состояние детского чтения и актуальность чтения произведений А. Гиваргизова. Автором описаны педагогические условия реализации проектной деятельности по приобщению четвероклассников к чтению произведений указанного автора. В качестве проектного продукта представлено описание процесса создания комикса.
Ведущими методами исследования являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы, тестирование, беседа, педагогический эксперимент, количественный и качественный анализ результатов исследования
Саввина А. Д., Шадрина С. Н. Развитие читательского интереса у младших школьников к произведениям якутских писателей посредством семейного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Д. Саввина, С. Н. Шадрина
А. Д. Саввина, С. Н. Шадрина
В статье раскрывается важность и необходимость возрождения интереса подрастающего поколения к книгам якутских писателей путем пропаганды семейного чтения, что позволит сблизить поколения и сохранить духовные ценности семейного воспитания. В формирующем этапе эксперимента апробируются эффективные методы и приемы чтения в семье, раскрывается потенциал семейного чтения в развитии интереса к чтению у младших школьников.
Ключевые слова:
младшие школьники, семейное чтение, читательский интерес, произведение якутских писателей
Яковлева М. Ю., Неустроева Е. Н. Формирование читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. Ю. Яковлева, Е. Н. Неустроева
М. Ю. Яковлева, Е. Н. Неустроева
В данной статье рассматривается формирование читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий. Проведена исследовательская работа по формированию читательского интереса младших школьников во внеурочной деятельности посредством творческих заданий в МБОУ "Ойская средняя общеобразовательная школа имени А.В. Дмитриева с углубленным изучением отдельных предметов", с. Ой, Хангаласский улус. Разработана и внедрена в образовательный процесс программа внеурочной деятельности «Час чтения», которая включает в себя творческие задания.
Ключевые слова:
младший школьник, внеурочная деятельность, интерес, творческие задания, задания, читательский интерес
Чкаева А. Д., Фаизова Л. Х. ПЛАТФОРМА MYQUİZ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Д. Чкаева, Л. Х. Фаизова
А. Д. Чкаева, Л. Х. Фаизова
В статье дано толкование понятию «читательский интерес» как части познавательного интереса; определены факторы, влияющие на развитие читательского интереса младших школьников, выявлены особенности использования платформы myQuiz на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности с целью развития читательского интереса младших школьников.
