Ключевое слово: «школьное обучение»

ОТ ДИАЛОГА К КОМПЕТЕНЦИИ: ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ В СТАРШИХ КЛАССАХ
Гордусенко М. С. ОТ ДИАЛОГА К КОМПЕТЕНЦИИ: ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ В СТАРШИХ КЛАССАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: М. С. Гордусенко
В статье рассматриваются актуальные аспекты формирования коммуникативной компетенции у старшеклассников общеобразовательной школы через развитие диалогической речи на английском языке. Акцент сделан на значении диалога как основного инструмента для развития навыков межкультурного взаимодействия и повышения уровня языковой подготовки. Исследуются современные методики и подходы к обучению диалогической речи, ориентированные на особенности старших классов. Особое внимание уделяется практическому применению диалога в образовательном процессе и его роли в формировании коммуникативной компетенции, необходимой в условиях глобализированного мира.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, методика преподавания, межкультурное общение, диалогическая речь, школьное обучение, старшие классы, развитие навыков
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЕ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Никитченко П. С. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЕ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: П. С. Никитченко
В статье рассматриваются современные технические средства и цифровые решения, интегрируемые в общеобразовательный процесс для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируется применение ассистивных технологий и специализированного оборудования в контексте реализации адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП).
Ключевые слова: фгос, инклюзивное образование, дети с овз, школьное обучение, цифровая образовательная среда, адаптированная программа, ассистивные технологии, steam-оборудование