Ключевое слово: «экономическое воспитание»
Борисова Д. Ф., Доржиева Н. И., Степанова Л. В. Экономическое воспитание: традиции и инновации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье проведено сравнение традиционных и современных способов экономического воспитания в образовательных учреждениях, авторами представлен результат поиска информации о методах экономического воспитания, которые отвечают современным условиям для реализации концепции целостного подхода к экономическому воспитанию как одному из средств всестороннего развития личности. Дан анализ современного экономического воспитания в семье, в дошкольном образовательном учреждении и в школе. Показано сравнение традиционного и инновационного экономического воспитания в общеобразовательных организациях.
Ключевые слова:
семья, образование, экономическое воспитание, общеобразовательные организации, традиции и инновации
Син-Хой З. Н., Неустроева Е. Н. Роль проектной деятельности в формировании экономических представлений младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
З. Н. Син-Хой, Е. Н. Неустроева
З. Н. Син-Хой, Е. Н. Неустроева
Данная статья посвящена разбору проблемы формирования экономического представления у младших школьников. С целью выявления и возможного решения данной проблемы была проанализирована литература и составлены примерные пути и стратегии работы. Также в статье авторами предлагается примерные проектные задания, которые можно использовать при формировании экономического представления у младших школьников на уроке или во внеурочной деятельности.
Деркачёва М. А., Филатова С. В. Ребенок и карманные деньги: основы семейного экономического воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. А. Деркачёва, С. В. Филатова
М. А. Деркачёва, С. В. Филатова
Материальное поощрение ребенка карманными деньгами практикуется большинством семей. В каких-то семьях это фиксированные суммы, в ряде семей ребенку предоставляется возможность увеличить свой «доход» посредством выполнения определенных условий и помощи в быту. В статье рассмотрены положительные и отрицательные стороны материального поощрения ребенка в качестве воспитательного воздействия.
Куткова Е. В., Моспанова Н. Ю. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. В. Куткова, Н. Ю. Моспанова
Е. В. Куткова, Н. Ю. Моспанова
В статье представлена актуальная методическая проблема экономического воспитания детей дошкольного возраста, выделяются основные направления и задачи методической работы в дошкольном учреждении.
Микерова Г. Ж., Асташова П. П. Экономическое воспитание младших школьников на этапе развития начального общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. Ж. Микерова, П. П. Асташова
Г. Ж. Микерова, П. П. Асташова
Экономическое воспитание младших школьников на этапе развития начального общего образования играет ключевую роль в формировании у детей основ финансовой грамотности и ответственного отношения к деньгам. В статье рассматриваются методы и подходы, которые помогают привить младшим школьникам важные экономические знания и навыки. Особое внимание уделено тому, как игровые формы обучения способствуют восприятию экономических понятий и развитию критического мышления у детей. В статье также подчеркивается необходимость вовлечения родителей и учителей в этот процесс. Экономическое воспитание способствует формированию основ личного бюджетирования, планирования, а также воспитывает бережное отношение к материальным ресурсам. Разрабатываются рекомендации по внедрению экономических знаний на начальной ступени образования.
