Ключевое слово: «электронная образовательная среда»

Натхо О. И. Электронно-образовательная среда как главный действующий элемент смешанного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64325.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам смешанного обучения, его положительного влияния на учебный процесс и реализации принципов смешанного обучения в ВУЗе посредством электронной образовательной среды. Автор рассматривает различные инструменты и методы данной среды.
Алексеев В. П., Поповский Е. Л., Тихонов И. Д. Алгоритмы ограничения несанкционированного доступа USB-носителей в электронной образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 611–615. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65193.htm.
Статья в РИНЦ
При обучении информатике и информационным технологиям испoльзoваниe съeмных нoситeлeй информации в электронной образовательной срeдe приoбрeлo бoльшую пoпулярнoсть, однакo вместе с этим появились и новые угрозы утечки информации, а именно: утечка кoрпoративнoй инфoрмации через съeмные нoситeли, подключенные несанкционированно; уничтoжeниe, блокирование или изменение инфoрмации, при внeсeниe врeдoнoснoгo прoграммнoгo oбeспeчeния в операционную систeму через съемные носители. Рассматриваются вопросы снижения риска кражи интеллектуальной собственности или пoтeри инфoрмации кoнфидeнциальнoгo характeра (в силу испoльзoвания нeзащищeнных съeмных нoситeлeй) путём испoльзoвания программных средств в oрганизации учтенных служeбных USB-нoситeлeй, а на автoматизирoванных обучающих мeстах – DLP-систeмы (системы предотвращения утечек). При этoм прeдпoлагаeтся, чтo DLP-систeмы надeжнo защищают трафик кoнфидeнциальнoй инфoрмации.
Юнусов Р. Ф. Электронная образовательная среда в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена актуальной теме использования электронной образовательной среды в техническом вузе. На основе разработки электронного курса общей физики, педагогического опыта использования его в учебном процессе, анализа современной литературы в этом направлении пунктуально выявлены преимущества и недостатки преподавания с использованием дистанционных электронных курсов. Только в сочетании с традиционными методами преподавания, которые позволяют эффективно развивать физическое мышление учащихся, электронные средства обучения действительно позволят повысить качество учебного процесса.
Подаева Н. Г., Подаев М. В., Агафонов П. А. Формирование понятий в процессе обучения геометрии школьников в электронной образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2019/191040.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.