Ключевое слово: «этнопедагогика»
Семенова Е. А. ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОСТУЛАТЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ УЧЕНИЯ «КУТ-СҮР» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. А. Семенова
Е. А. Семенова
Поднят вопрос важности духовных ценностей народа, обычаев и традиций. Раскрыто понятие народного воспитания. Рассмотрены этнопедагогические постулаты воспитания детей на основе учения «Кут-Сүр».
Попова А. И., Антонова В. Н. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ С УЧЕТОМ ТРАДИЦИЙ ЯКУТСКОГО НАРОДА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. И. Попова, В. Н. Антонова
А. И. Попова, В. Н. Антонова
На данной работе раскрываются вопросы традиционного воспитания, изучении культуры, традиции, обычаи народа Саха для детей дошкольного возраста
Чехордуна Е. П., Неустроева А. Н. Подготовка учителей начальных классов к реализации программы воспитания «Эркээйи эргиирэ» Республики Саха (Якутия) в процессе изучения этнокультурной технологии СЭДИП Е.П. Чехордуной // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. П. Чехордуна, А. Н. Неустроева
Е. П. Чехордуна, А. Н. Неустроева
В статье представлен опыт формирования этнопедагогической компетентности будущих учителей начальных классов путем приобщения к авторской технологии Е.П. Чехордуной СЭДИП. В статье раскрыто концептуальное обоснование наименования авторской технологии СЭДИП, ее актуальности в контексте современных образовательных задач в региональной системе воспитания.
Тао М. Этнопедагогика как фактор сохранения социокультурных ценностей в современном социуме (Обзор развития национального образования и построение системы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. Тао
М. Тао
В условиях изменения философии и социальных наук в новую эпоху национальное образование Китая сталкивается с проблемой построения дисциплинарной системы, академической системы и системы дискурса. Чтобы построить систему дисциплин национального образования, необходимо унифицировать понимание дисциплины, укрепить значение знаний и создать более рациональную систему регулирования и обучения; Чтобы построить академическую систему национального образования, необходимо установить академическую концепцию новой эры, построить свою собственную современную теоретическую систему и создать экологическое академическое сообщество. Чтобы построить систему дискурса в области национального образования, необходимо укрепить соответствие дискурса и практики, стимулировать культурную жизнеспособность системы дискурса и расширить международную перспективу результатов исследований. Партия и государство всегда придавали большое значение развитию национального образования и всегда планировали и развивали национальное образование с точки зрения национального возрождения, национального процветания, социальной гармонии и счастья народа. После длительного внимания со стороны всех слоев общества и тщательного и углубленного изучения учеными национальное образование постепенно перешло в научный контекст и достигло блестящих успехов. Поэтому настало время продвигать строительство системы национального образования.
Ключевые слова:
этнопедагогика, доказательство стоимости, система дисциплин, академическая система, система речи
Лыткина О. А., Григорьева Р. А. Сказки в технике песочной анимации как средство формирования и развития у детей интереса к родной культуре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. А. Лыткина, Р. А. Григорьева
О. А. Лыткина, Р. А. Григорьева
В данной статье рассматривается проблема сохранения национальной культуры, также песочная анимация как средство развития интереса у детей к истории и к традициям своего народа. Приведены результаты опроса, пройденного школьниками после просмотра мультфильма, созданного в технике песочной анимации, по сказке якутского писателя.
Ключевые слова:
традиции, этнопедагогика, национальная культура, этнопедагогические знания, песочная анимация
