Ключевое слово: «эффективная коммуникация»
Международная публикация Развитие коммуникативной компетентности педагогов в процессе методической работы дошкольной образовательной организации
Лашкова Л. Л. Развитие коммуникативной компетентности педагогов в процессе методической работы дошкольной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S2. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76023.htm
ART 76023
Просмотров: 2325
В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетентности педагогов дошкольных образовательных организаций. Автор раскрывает эффективные формы и методы методической работы, в процессе которой формируются коммуникативные знания и умения воспитателей в области взаимодействия с детьми и их родителями.
Пивоварова Е. Ф., Ермолович Е. В. Социальные сети как средство эффективной коммуникации в реализации тьюторской поддержки студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1021–1025. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86221.htm
ART 86221
Просмотров: 3945
В статье рассматривается проблема низкой профессиональной самоактуализации современных студентов педагогических вузов, которую в рамках магистерской диссертации авторы решают с помощью организации тьюторской поддержки посредством социальных сетей (на примере социальной сети «ВКонтакте»). Также авторы раскрывают сущность тьюторской поддержки, описывают характерные для неё особенности и процессы, происходящие во время эффективной коммуникации со студентами в дистанционном формате.
Саргсян Э. Г., Берберян А. С. Значения эффективного коммуникативного взаимодействия студентов для конструктивной дискуссии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье нами был проведен анализ теоретической литературы по изучению значения эффективного коммуникативного взаимодействия студентов для конструктивной дискуссии. В эмпирической части исследования мы пытались рассмотреть взаимосвязь между эффективностью коммуникативного взаимодействия и конструктивной дискуссией.