Ключевое слово: «языковая культура»
Красникова
А.
К.
, Левина
Л.
Э.
Повышение профессионально-речевой культуры педагога как педагогическая проблема //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17879
Авторы:
А. К. Красникова, Л. Э. Левина
А. К. Красникова, Л. Э. Левина
В статье рассматривается актуальные проблемы современного мира, а именно низкий уровень владения профессионально-речевой культуры педагога. Представлены высказывания великих людей по данному вопросу. А также выделены ступени речевых умений и соответствующие последовательность упражнений. А также проанализирована основная терминология выбранной тематики.
Чуева
Э.
В.
Пословицы со значением сравнения как способ отражения национально-культурного мировоззрения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17954
Автор:
Э. В. Чуева
Э. В. Чуева
Статья посвящена вопросу обучения русскому языку на основе сравнительно-типологического метода. Предметом рассмотрения являются пословицы со значением сравнения, их интернациональные и национально-обусловленные особенности, позволяющие в процессе обучения не только обогатить содержательную часть русского языка, но и сохранить, и лингвистически закрепить историко-культурное наследие этноса.
Павлова
Е.
П.
, Аввакумова
А.
Р.
Литературное краеведческое исследование студента направления педагогического образования вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31382
Авторы:
Е. П. Павлова, А. Р. Аввакумова
Е. П. Павлова, А. Р. Аввакумова
В статье рассматривается исследование в области литературного образования, национальное наследие русской и якутской поэзии, в частности образ березы в русской и якутской поэзии, как национальное литературное наследие в современном прочтении. Нами проанализировано стихотворение «Береза» двух известных писателей и определены их особенности. Исследования в области литературного образования являются фундаментом литературного и эстетического развития современных школьников.
Ключевые слова:
природа, духовно-нравственное развитие, языковая культура, береза, краеведческая якутская литература
Газизова
Ф.
С.
, Нуриева
А.
Р.
, Бутрякова
А.
А.
Народное художественное творчество как средство эстетического развития детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39321
В работе анализируется использование народного художественного творчества в процессе эстетического развития детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость проведения мероприятий, направленных на развитие эстетического компонента у детей дошкольного возраста. Изучены нормативные документы, в которых отражены требования к развитию речи детей дошкольного возраста. Рассмотрены труды ученых, которые занимаются изучением вопросов об использовании народного художественного творчества в процессе эстетического развития детей дошкольного возраста.
Хасанов
А.
М.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И КОЛЛЕКТИВНАЯ РЕЧЬ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43191
Автор:
А. М. Хасанов
А. М. Хасанов
В данной статье описывается значение и актуальность личной и коллективной речи в формировании языковых знаний. Обоснованы естественность речи, относящейся к отдельному лицу или представителям диалекта, ее репрезентативный характер, а также то, что она воплощает в себе большинство лингвокультурных особенностей. Показано, что подтвердить общие и частные законы языкового знания можно, изучая конкретные речевые ситуации с теми же аспектами.
Ключевые слова:
языковая личность, диалект, язык, этнос, репрезентативность, языковая культура, языковая компетентность, языковое восприятие
