Ключевое слово: «adaptation»
Товт А. М., Шахова Л. А. Инновационные приемы в практике обучения русскому языку как неродному/иностранному // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. М. Товт, Л. А. Шахова
А. М. Товт, Л. А. Шахова
В статье рассматривается важность использования инновационных методов на уроках русского языка как иностранного при обучении письму и говорению иностранных учащихся на элементарном, базовом и I сертификационном уровнях. Подобные приемы помогут сформировать у студентов-иностранцев положительное отношение к изучению неродного/русского языка, повысить эффективность процесса обучения, помочь в процессе адаптации.
Ключевые слова:
урок, коммуникативная компетенция, адаптация, говорение, письмо, инновационный метод, инновационные приемы
Петрухина А. В. Адаптированный учебный текст на занятиях по русскому языку как иностранному // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. В. Петрухина
А. В. Петрухина
В статье рассматриваются принципы отбора учебных текстов для занятий по русскому языку как иностранному и способы их лингвистической адаптации, необходимые для облегчения понимания и адекватного восприятия текстов иностранными учащимися.
Ключевые слова:
адаптация, учебный текст, адаптированный текст, учебно-научный подстиль, способы адаптации.
Бадретдинова Р. И. УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_075
Автор:
Р. И. Бадретдинова
Р. И. Бадретдинова
В статье уделено внимание характеристикам адаптации приемных детей обстоятельствам в учебной среде. Раскрываются шаги и условия для социально-педагогической адаптации, полезные для родителей и учителей, в помощи приемному ребенку адаптироваться к новым условиям жизни. Выявлен ряд трудностей в воспитании приемных детей. Социальным работникам представлены методические рекомендации по социальной поддержке приемных детей.
Ключевые слова:
адаптация, школа, социальное сопровождение, социально-педагогическая адаптация, приемные дети
Белов В. М., Ли Ч. Проблемы академической и социокультурной адаптации китайских студентов в российских высших учебных заведениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
В. М. Белов, Ч. Ли
В. М. Белов, Ч. Ли
В статье сделан акцент на академические и социокультурные аспекты. Под первыми подразумеваются особенности образовательной системы Китая, а под вторыми – характерные черты менталитета, языковые и культурные отличия китайских студентов. Данные аспекты по большей части рассматриваются с точки зрения самих студентов. Результаты проведенного опроса анализируются и делаются выводы.
Избенникова М. А., Адабор-Твум К. Обучение студентов из Республики Гана в университетах Российской Федерации: академический, социокультурный и психологический аспекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. А. Избенникова, К. Адабор-Твум
М. А. Избенникова, К. Адабор-Твум
В статье дается анализ образовательных систем РФ и Республики Гана. Авторы рассматривают основные проблемы, с которыми могут столкнуться студенты из Ганы, приезжающие в российские университеты для получения высшего профессионального образования, и описывают факторы, определяющие академический успех иностранных студентов.
