Ключевое слово: «adolescence»
Балхеева А. Б., Дорофеева П. А., Ким В. Д., Самсоненко Л. С. Изучение интеллектуальной лабильности у обучающихся подросткового возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Актуальность обусловлена влиянием интеллектуальной лабильности на способность к обучаемости и успешности в учебной и других видах деятельности в подростковом возрасте. Авторы представляют теоретический анализ возрастных особенностей обучающихся подросткового возраста. Предлагаются результаты исследования, которое было направлено на изучение показателей интеллектуальной лабильности у обучающихся подросткового возраста.
Верховцева О. П., Самсоненко Л. С. Изучение взаимосвязи агрессивности и тревожности у подростков в психологических исследованиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена проблеме взаимосвязи агрессивности и тревожности у подростков. Рассмотрены актуальность изучения агрессивности и тревожности в подростковом возрасте. Приведены результаты актуальных эмпирических исследований агрессивности и тревожности у подростков, а также их взаимосвязи.
Ибрагимова К. З., Базарова В. Н. Половозрастные особенности личностной зрелости подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена проблеме особенностей личностной зрелости в подростковом возрасте. Рассмотрены основные возрастно-психологические особенности детей-подростков, проанализирован термин «личностная зрелость», выделены его основные функции и значимость в процессе развития личности. Анализируются основные способы становления личности, которые связанны с социализацией и с возрастно-психическими особенностями подростков.
Киреева А. Н., Гуляев В. Н. Особенности временной перспективы подростков с разной личностной суверенизацией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье анализируются результаты эмпирического исследования особенностей временной перспективы подростков с разной личностной суверенизацией. Результаты исследования, приводимые автором, свидетельствуют о том, что восприятие времени у подростков определяется уровнем их личностной суверенизации: при средней и низкой суверенизации доминирующими являются негативные и позитивные ориентации на прошлое при фаталистичном восприятии настоящего, а при высокой суверенизации – доминирующей оказывается ориентация на будущее при позитивном восприятии настоящего.
Максимова Д. О., Самсоненко Л. С. Изучение уровня ответственности обучающихся подросткового возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена проблеме развития ответственности в подростковом возрасте. Раскрываются основные возрастно-психологические особенности подростков, которые оказывают влияние на специфику формирования ответственности. Также рассмотрены значения понятия «ответственность» и качества личности, которые с ней связаны, с точки зрения разных авторов. Представлены результаты диагностического исследования по изучению преобладающего вида ответственности у обучающихся подросткового возраста.