Ключевое слово: «adolescence»

Черемисина А. А., Черемисина В. О. Взаимосвязь профессионального и личностного самоопределения у старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматривается сущность и содержание профессионального самоопределения старшеклассников во взаимосвязи с их личностными ориентирами и потребностями. Актуальность проблемы профессионального и личностного самоопределения обучающихся подтверждается наличием к ней пристального внимания со стороны органов государственной власти и закреплением в нормативно-правовых документах.
Мукамбетова К. Э. Особенности ценностных ориентаций в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена проблеме особенностей ценностных ориентаций в подростковом возрасте. Рассмотрены основные возрастно-психологические особенности детей-подростков, специфика формирования их личности и осознания мотивов поведения. Раскрываются особенности формирования ценностных ориентаций с учетом основных проблем развития современного общества.
Исаакян О. В., Бойко И. В. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ КОНФЛИКТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В этой статье авторы рассматривают индивидуальные стили поведения подростков в межличностных конфликтах. В ходе исследования выявлены конфликтные стороны поведения подростков и их склонность к конфликтным ситуациям. Даны практические рекомендации для организации работы по профилактике конфликтности подростков. Исследование будет интересно для родителей, учителей, педагогов-психологов, социальных педагогов и специалистов по профилактике девиантного поведения.
Костенко Я. М., Шипачева Е. А. ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Разработан диагностический инструментарий с использованием проективных методик исследования агрессивности, который может быть реализован в практике общеобразовательных школ.
Исаакян О. В., Бучко Ж. П. ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Проблема стрессоустойчивости учащихся выпускных классов ставит перед авторами статьи необходимость поиска направленных и опосредованных технологий работы с подростками, учитывающих особенности их личности. Авторы проанализировали причины возникновения стрессовых состояний у подростков, определили виды и способы профилактической работы с выпусниками по снижению эмоциональных деструкций и повышению уровня стрессоустойчивости.