Ключевое слово: «concepts»

В статье расшифровывается поэтико-философский смысл выражения «ворованный воздух», который является концептуальным центром романа «Зеленый шатер» Людмилы Улицкой, анализируется взаимосвязанные интертекстемы «русская метафизика», «власть русского слова», которые определяют мотивную и лейтмотивную структуру произведения.

На примере современного речевого употребления лексических единиц «эта страна», «понятия», «быдло» и «самодеятельность» исследуется аксиологическая вариативность лингвокультурного концепта как способность менять имя в зависимости от установки субъекта речи.

Проблема концептов в литературах народов Севера практически не изучена. В предложенной работе, впервые, на материале творчества эвенского прозаика Андрея Кривошапкина, в частности его романа «Берег судьбы», выявляются концепты эвенского образа мира. Этнографические реалии, составляющие основу национального образа мира, в романном творчестве писателя ранее не были объектом культурно-исторического и семантического анализа. Текстуальный анализ рома-на позволил выявить концепты культуры эвенов, проследить их семантическое наполнение в художественном тексте через обращение к этнографии и фольклору эвенов.

В современной школе важно обучить ребёнка умению работать с информацией: читать, выбирать, анализировать, структурировать. В основе понятия читательской грамотности лежит понятие читательской деятельности и целенаправленного мотивированного процесса понимания письменной речи собеседника. Одна из образовательных задач школы на сегодняшний день – обеспечить учащихся рефлексивной работой над смыслонагруженными текстами. У учителя есть возможность выбрать нужный текст: сплошной, несплошной, смешанный.