Ключевое слово: «cultural identity»

Картины мира в межкультурном взаимодействии
Николашина Е. А. Картины мира в межкультурном взаимодействии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Е. А. Николашина
Автор анализирует межкультурное взаимодействие как важнейший аспект социального взаимодействия в условиях глобализации, подчеркивая значимость картин мира, формируют восприятие реальности у представителей разных культур. Культурные и языковые картины мира (на примерах Японии, Индии, Китая, стран Европы и Африки) демонстрируют как традиции, обычаи, язык и ценности определяют поведение и коммуникативные практики. В статье под-чёркивается значение межкультурной компетенции как ключевой мета-компетенции XXI века, необходимой для преодоления барьеров в межкультурной коммуникации, развития толерантности, уважения к различиям и успешного взаимодействия в поликультурной среде.
Ключевые слова: картина мира, глобализация, культурная идентичность, культурное взаимодействие, барьеры коммуникации, межкультурная компетентность.
К вопросу об иноязычной коммуникативной компетенции
Устинкина В. И. К вопросу об иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: В. И. Устинкина
В статье идет речь о том, что представляет собой иноязычная коммуникативная компетенция представлена знанием иностранных языков и методов их применения во многих коммуникативных ситуациях, умениями построить и укрепить коммуникативное общение. Кроме того, иноязычная коммуникативная компетенция раскрывает взаимодействие на том или ином иностранном языке, выделяя правила этикета и общения в той иной культуре. Рассматриваются основные элементы иноязычной коммуникативной компетенции: речевая компетенция, компенсаторная компетенция учебно-познавательная компетенция.
Ключевые слова: методы обучения, общение, говорение, обучающиеся, речевая деятельность, иноязычная коммуникативная компетенция, речевая компетенция, самобытность, правила этикета, важные функции, объективные и субъективные составляющие, компенсаторная компетенция учебно-познавательная компетенция