Ключевое слово: «digital tools»

Метавселенные в образовании: перспективы и риски
Максимова Н. А. Метавселенные в образовании: перспективы и риски // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Н. А. Максимова
В статье рассматриваются вопросы разработки и использования метавселенных при обучении в школе. Рассматривается анализ существующих систем, исследуются возможности применения данной технологии в обучении. Материалы статьи могут быть использованы при подготовке практических занятий в вузах, а также для организации повышения квалификации учителей.
Ключевые слова: информационно-образовательная среда, цифровизация, цифровая среда, цифровые инструменты, метавселенная, система обучение
СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ
Гуляева Е. С. СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Е. С. Гуляева
В статье рассматривается роль современных информационных технологий в обучении иностранному языку. Приводятся точки зрения отечественных учёных, рассматривающих данный вопрос в рамках своих научных исследований в этой области. Подчёркивается актуальность и необходимость использования информационных технологий в современном образовательном процессе. Также, на конкретном примере иллюстрируется интеграция цифровых инструментов в традиционный учебный процесс.
Ключевые слова: мотивация, информационные технологии, информатизация, обучение иностранному языку, цифровые инструменты
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: КАК ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ТРАНСФОРМИРУЮТ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Русанова О. Л. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: КАК ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ТРАНСФОРМИРУЮТ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: О. Л. Русанова
В этой статье рассматриваются различные технологии, внедряемые в образовании, их влияние, преимущества, сложности и практические рекомендации по эффективному внедрению. Основная цель статьи – предоставить преподавателям углублённый анализ того, как эти цифровые инновации меняют традиционные методики преподавания языка.
Ключевые слова: цифровые инструменты, персоналиация, доступность и гибкость, интерактивность и практика, смена ролей, цифровые образовательные платформы и искусственный интеллект