Ключевое слово: «educational activities»
Международная публикация Занятия по развитию творческого воображения старшеклассников на материале музееведения
Мышева Т. П. Занятия по развитию творческого воображения старшеклассников на материале музееведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S4. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75077.htm
Т. П. Мышева
Статья посвящена вопросам организации занятий по развитию творческого воображения на музейном материале. Автор предлагает использование регионального компонента, не только способствующего развитию творческого воображения учащихся, но и усиливающего процесс патриотического воспитания личности.
Никитина Ю. Н., Касьянова Е. С., Файзуллина Н. Р. Адаптация студентов непедагогического образования в педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 11 (ноябрь). – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15402.htm
В статье ставится задача рассмотрения процесса социальной адаптации студентов, получающих непедагогическое образование, к педагогической деятельности. На основе современных педагогических работ были сформированы этапы адаптации, которые в последующем были экспериментально проверены. Рассмотрена проблема социальной адаптации и способ ее решения.
Григорец Ф. И. Воспитательная работа со студентами (на примере деятельности Центра ДВФУ по профилактике наркомании и деструктивных воздействий) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S3. – С. 16–18. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470040.htm
В данной статье описывается одно из направлений воспитательной работы со студентами ДВФУ на примере деятельности Центра по профилактике наркомании и деструктивных воздействий.
Гугуцидзе Е. З. Влияние учебной и внеучебной деятельности на развитие творческой индивидуальности обучающегося // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S8. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470098.htm
Данная статья посвящена обоснованию роли учебной и внеучебной деятельности в вузе. Автор характеризует понятия учебной и внеучебной деятельности, а также выявляет идею влияния и взаимосвязи этих двух процессов. Автор указывает на процессы, способствующие формированию творческой индивидуальности обучающегося.
Дубынина Т. В., Рогозина М. Л., Шайкина В. Н. Задачи с параметрами как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся с высоким потенциалом развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 184–191. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170120.htm
ART 170120
DOI 10.24422/MCITO.2017.5.6116
Просмотров: 1934
В статье рассматривается проблема использования на уроках математики основных приёмов мыслительной деятельности, при помощи которых можно достичь максимальной эффективности процесса усвоения знаний через классификацию и систематизацию, анализ и синтез. Приведены примеры задач с параметром, проиллюстрированы некоторые особенности учебной деятельности.
