Ключевое слово: «educational activities»
Международная публикация
Занятия по развитию творческого воображения старшеклассников на материале музееведения
Мышева
Т.
П.
Занятия по развитию творческого воображения старшеклассников на материале музееведения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75077.htm
Т. П. Мышева
Статья посвящена вопросам организации занятий по развитию творческого воображения на музейном материале. Автор предлагает использование регионального компонента, не только способствующего развитию творческого воображения учащихся, но и усиливающего процесс патриотического воспитания личности.
Никитина
Ю.
Н.
, Касьянова
Е.
С.
, Файзуллина
Н.
Р.
Адаптация студентов непедагогического образования в педагогической деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15402.htm
В статье ставится задача рассмотрения процесса социальной адаптации студентов, получающих непедагогическое образование, к педагогической деятельности. На основе современных педагогических работ были сформированы этапы адаптации, которые в последующем были экспериментально проверены. Рассмотрена проблема социальной адаптации и способ ее решения.
Григорец
Ф.
И.
Воспитательная работа со студентами (на примере деятельности Центра ДВФУ по профилактике наркомании и деструктивных воздействий) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S3.
– С. 16–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470040.htm
В данной статье описывается одно из направлений воспитательной работы со студентами ДВФУ на примере деятельности Центра по профилактике наркомании и деструктивных воздействий.
Гугуцидзе
Е.
З.
Влияние учебной и внеучебной деятельности на развитие творческой индивидуальности обучающегося //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S8.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470098.htm
Данная статья посвящена обоснованию роли учебной и внеучебной деятельности в вузе. Автор характеризует понятия учебной и внеучебной деятельности, а также выявляет идею влияния и взаимосвязи этих двух процессов. Автор указывает на процессы, способствующие формированию творческой индивидуальности обучающегося.
Дубынина
Т.
В.
, Рогозина
М.
Л.
, Шайкина
В.
Н.
Задачи с параметрами как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся с высоким потенциалом развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 5 (май).
– С. 184–191.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170120.htm
ART 170120
DOI 10.24422/MCITO.2017.5.6116
Просмотров: 2818
В статье рассматривается проблема использования на уроках математики основных приёмов мыслительной деятельности, при помощи которых можно достичь максимальной эффективности процесса усвоения знаний через классификацию и систематизацию, анализ и синтез. Приведены примеры задач с параметром, проиллюстрированы некоторые особенности учебной деятельности.
