Ключевое слово: «emotional sphere»
Голотина Е. В. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. В. Голотина
Е. В. Голотина
В статье описаны результаты проведенного исследования особенностей развития детей в норме и с нарушениями речи в начальной школе. Раскрыты особенности наглядно-действенного и словесно-логического мышления младших школьников, диагностированы уровни владения элементами учения у детей. Показаны результаты исследования эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста.
Устинкина В. И. Особенности и условия развития эмоционального интеллекта в младшем школьном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
В. И. Устинкина
В. И. Устинкина
В статье рассматривается проблема эмоционального интеллекта младших школьников как значимого психологического образования, определяющего особенности социальной адаптации, межличностного взаимодействия и успешности обучения в начальной школе. Актуальность исследования обусловлена возрастанием требований к эмоциональной зрелости ребенка в условиях современной образовательной среды и необходимостью целенаправленного педагогического воздействия на эмоциональную сферу личности в младшем школьном возрасте. Цель статьи заключается в теоретическом анализе сущности эмоционального интеллекта, его структурных компонентов и возрастных особенностей проявления у младших школьников. В работе обобщаются отечественные и зарубежные научные подходы к пониманию эмоционального интеллекта, а также выявляются основные психолого-педагогические условия, способствующие его развитию в образовательном процессе начальной школы. Полученные выводы могут быть использованы в практике начального образования при организации учебной и воспитательной работы, ориентированной на формирование эмоциональной компетентности обучающихся.
