Ключевое слово: «functional literacy»

Образовательный ресурс «Задачи на проценты» в курсе математики основной и старшей школы
Ружейникова Д. В. Образовательный ресурс «Задачи на проценты» в курсе математики основной и старшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51645
Автор: Д. В. Ружейникова
В статье представлены результаты разработки и апробации онлайн-курса по решению задач на проценты для учащихся 5–11 классов, созданного на базе платформы Stepik. В рамках педагогического эксперимента проведено сравнение успеваемости контрольной группы (обучение по традиционной методике) и экспериментальной группы (применение смешанного обучения с использованием авторского электронного курса).
Ключевые слова: функциональная грамотность, смешанное обучение, методика обучения математике, текстовые задачи, цифровая трансформация образования, платформа stepik, процентные вычисления, электронный образовательный продукт
Образовательный ресурс «Задания по теории вероятностей в курсе элементарной математики»
Щедрова Е. Р. Образовательный ресурс «Задания по теории вероятностей в курсе элементарной математики» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51655
Автор: Е. Р. Щедрова
Статья посвящена разработке и экспериментальной апробации образовательного онлайн-ресурса по теории вероятностей для учащихся 7–11 классов, реализованного на платформе Stepik. В ходе педагогического эксперимента сравнивались результаты контрольной группы (традиционное обучение) и экспериментальной группы (смешанное обучение с использованием платформы Stepik).
Ключевые слова: теория вероятностей, электронный образовательный ресурс, статистика, функциональная грамотность, методика преподавания математики, цифровизация образования, образовательная платформа stepik