Ключевое слово: «instagram»
Обрезумов А. Д. Российский и зарубежный опыт использования социальных сетей в практике гостиничных предприятий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. Д. Обрезумов
А. Д. Обрезумов
Статья посвящена актуальной на данный момент тенденции продвижения гостиничных услуг в социальных сетях. Популярность социальных сетей, а также их роль в обществе делает их необходимым атрибутом для любого бизнеса, который работает напрямую с потребителями. Индустрия гостеприимства является ярким примером такого бизнеса. Современные исследования показывают ярко выраженную зависимость между наличием социальных сетей у гостиницы и финальным решением потребителя о выборе места временного проживания. В статье проведён анализ социальных сетей, в которых зарубежные и российские гостиничные предприятия продвигают свои услуги.
Ключевые слова:
гостиница, социальные сети, стратегия продвижения, instagram, facebook, вконтакте, социальные медиа, smm-маркетинг, лояльность гостей, tik tok
Семенова Ж. И., Николаева А. В. Формы и правила организации дистанционного взаимодействия педагогов с родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Ж. И. Семенова, А. В. Николаева
Ж. И. Семенова, А. В. Николаева
В данной статье представлен опыт общения с родителями с помощью социальной сети Instagram, как одного из форм организации и сотрудничества в современном образовательном пространстве. Описаны правила, преимущества и недостатки разных способов общения, в том числе с помощью мессенджеров [1].
Бармина Д. Э. Ролевые игры на уроке английского языка в школе (на материале самоописаний англоговорящих инфлюенсеров в Instagram) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Д. Э. Бармина
Д. Э. Бармина
В статье рассматриваются возможности применения одного из центральных разделов самопрезентации – самоописаний (bio) – в Instagram-аккаунтах англоговорящих инфлюенсеров в качестве источников аутентичного языкового материала и основы реализации интерактивного метода ролевой игры на уроках иностранного языка в школе. Автор предпринимает попытку модернизации существующей обучающей технологии путем внедрения коммуникативных ресурсов Интернета, востребованных и популярных среди молодежи.
Ключевые слова:
социальная сеть, ролевая игра, интернет, коммуникация, интерактивное обучение, английский язык, instagram, инфлюенсер
Бармина Д. Э. Ролевые игры на уроке английского языка в школе (на материале самоописаний англоговорящих инфлюенсеров в Instagram) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Д. Э. Бармина
Д. Э. Бармина
В статье рассматриваются возможности применения одного из центральных разделов самопрезентации – самоописаний (bio) – в Instagram-аккаунтах англоговорящих инфлюенсеров в качестве источников аутентичного языкового материала и основы реализации интерактивного метода ролевой игры на уроках иностранного языка в школе. Автор предпринимает попытку модернизации существующей обучающей технологии путем внедрения коммуникативных ресурсов Интернета, востребованных и популярных среди молодежи.
Ключевые слова:
социальная сеть, ролевая игра, интернет, коммуникация, интерактивное обучение, английский язык, instagram, инфлюенсер
