Ключевое слово: «interest»

В работе рассмотрено в ретроспективе развитие теории процента и ее практическое применение в кредитной системе России на разных этапах. Представлено три этапа развития теории процента в советской кредитной системе и то, как исторически происходил переход от административного к рыночному механизму формирования процентных ставок.

Статья посвящена вопросу изменения гражданского законодательства России, регламентирующего заёмные правоотношения и вступающие в силу с 01 июня 2018 года. В работе приводиться анализ основных изменений и тенденции дифференциации договора займа в зависимости от различных оснований классификации.

В научно-исследовательской работе рассматривается проблема «идеального» образа современного учителя. У родителей и учеников всегда есть своя точка зрения на то как должен проходить образовательный процесс и на то, как учитель должен преподносить изучаемый материал. И не всегда мнение родителей и учеников совпадает. В ходе нашего исследования мы хотим разобраться в этой проблеме. По результатам исследования мы пришли к выводу о том, что образ современного учителя школы приближен к «идеальному» образу учителя с точки зрения учеников.

Статья посвящена проблеме повышения мотивации к изучению иностранного языка в неязыковом вузе. В статье рассматривается вопрос о самостоятельной работе студентов, скоординированной преподавателем. Изучению языка в вузе уделяется недостаточное количество времени, поэтому необходимо направлять и мотивировать студентов на самостоятельное обучение. Преподаватель имеет возможность применять различные интернет-ресурсы на занятиях и для выполнения домашних заданий, чтобы повысить интерес к изучению иностранного языка.

Старославянский язык, историческая грамматика русского языка, история русского литературного языка являются одними из наиболее трудных языковедческих дисциплин на филологических факультетах университетов и пединститутов. Чтобы облегчить их теоретическое и практическое освоение, нами созданы таблицы и схемы, которые следует рассматривать как учебно-методические пособия для студентов 1 курса ФЛФ. Работа над схемами и таблицами развивает зрительную память студента, его творческие способности, содействует эффективному усвоению материала. Формы использования схем и таблиц на занятиях по историко-лингвистическим дисциплинам самые разнообразные. Все виды работы со схемами и таблицами по историко – лингвистическим дисциплинам разнообразят методику обучения нового материала, вызывают интерес обучающихся, не оставляя их равнодушными.