Ключевое слово: «мыслительная деятельность»
Петрова
С.
Н.
Самостоятельная работа как один из способов активизации мыслительной и познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 171–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54035.htm
Самостоятельная работа стала неотъемлемой частью процесса обучения, ориентированного на активизацию познавательной деятельности школьников. Сегодня передо мной стоит задача не просто вложить в головы ребят определенные знания, а научить их учиться.
Международная публикация
Организация самостоятельной работы студентов как фактор подготовки будущих педагогов-психологов к работе по реализации задач здоровьесберегающего образования
Болдырева-Вараксина
А.
В.
Организация самостоятельной работы студентов как фактор подготовки будущих педагогов-психологов к работе по реализации задач здоровьесберегающего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75072.htm
В статье раскрывается сущность организации самостоятельной работы студентов по тематике здоровьесберегающего образования. Приводятся примеры наиболее часто применяемых форм самостоятельной деятельности, их структура и оценка.
Ключевые слова:
здоровьесбережение, самостоятельная работа, анализ, мыслительная деятельность, методических рекомендаций
Жолудева
В.
В.
Проблемная лекция как средство повышения эффективности учебного процесса при изучении дисциплин математического цикла //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56785.htm
В данной статье автор дает характеристику проблемного обучения, и подробно рассматривает применение проблемных лекций при обучении студентов дисциплинам математического цикла. Автором сформулирован ряд общих требований, которые следует учитывать при подготовке и проведении таких лекций. В статье приводится пример проблемного изложения учебного материала из личного опыта автора.
Борисова
С.
С.
Развитие мыслительных способностей личности ребенка посредством логических игр в детском лагере //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 88–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770034.htm
Статья посвящена вопросам развития мыслительных способностей детей посредством включения на занятиях логических игр в детском лагере.
Ключевые слова:
логическое мышление, игра, мыслительная деятельность, мыслительные способности, логическая игра
Брыкова
А.
В.
, Воронова
А.
А.
Взаимодействие педагога и психолога в процессе развития мыслительной деятельности у подростков с парциальной несформированностью ВПФ в условиях инклюзии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20739
Авторы:
А. В. Брыкова, А. А. Воронова
А. В. Брыкова, А. А. Воронова
Статья посвящена проблеме профессионального взаимодействия психолога и педагога в образовательном процессе. В связи с повсеместным внедрением инклюзии проблема оказания квалифицированной психолого – педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья приобретает особую актуальность. В статье нами описана модель профессионального сотрудничества школьного психолога и педагогов в процессе развития мыслительной деятельности подростков с парциальной несформированностью высших психических функций. Модель включает три компонента: мотивационно - целевой, содержательный и результативно – оценочный. В каждом компоненте описана его цель, раскрыто содержание, приведены условия, необходимые для осуществления этапа работы и возможные результаты деятельности.
