Ключевое слово: «language personality»
Горина Ж. Д. Межкультурная парадигма в социальном языковом пространстве Украины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 1 (январь). – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13020.htm
Ж. Д. Горина
Статья посвящена анализу межкультурной парадигмы, сформировавшейся в результате изменения целей обучения родному языку и его методологических основ и прежде всего обращена к принципам формирования поликультурной личности, к пониманию границ предметной области образовательного пространства – соотношению культуры и социума.
Ирээдуй А. Формирование языкового сознания личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S16. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14709.htm
В статье рассматриваются вопросы изучения языковой личности, «человеческого фактора» в языке. При этом считается правомерным и необходимым прежде всего говорить о формировании языковой личности и процессах, влияющих на ее становление и развитие.
Каратышова М. А. Репрезентация мужского доминирования в речевом поведении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S26. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75350.htm
В настоящей статье рассматривается специфика мужского речевого поведения, обобщаются и систематизируются маскулинные коммуникативные стратегии и тактики. Основная цель статьи заключается в обосновании необходимости учета гендерного фактора при анализе речевого поведения коммуникантов. Среди наиболее типичных проявлений мужского доминирования в коммуникации рассматриваются инициативность, точность, эксплицитность, терминологичность, стремление к диалоговому соперничеству и психологическая «глухота».
Вороничева О. В. Развитие речевой компетенции в процессе повышения квалификации сотрудников ОВД // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V5. – С. 32–38. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196046.htm
Анализируется опыт развития речевой компетенции слушателей Брянского филиала Всероссийского института повышения квалификации сотрудников Министерства внутренних дел Российской Федерации в процессе изучения ими дисциплины «Русский язык в деловой документации. Культура речи». Определяются пути и способы овладения правильной речью; выявляется специфика использования прежде всего методов опорных конспектов и активизации мышления (дискуссии) для формирования соответствующих знаний, умений и навыков и повышения мотивации к овладению выразительными средствами языка. В рамках рассматриваемой проблемы приводятся аргументы, обосновывающие необходимость усилить языковую составляющую в переподготовке сотрудников органов внутренних дел.
Ключевые слова:
мотивация, методика, языковая личность, результаты обучения, сотрудник полиции, речевая компетенция
Родина Н. А. Топонимы в военном социуме: московские урбанонимы в семантическом поле «война» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Н. А. Родина
Н. А. Родина
В статье автор рассматривает связь военной топонимики и языковой личности военнослужащего как отражения языковой картины мира военного социума. Приводится краткая история изучения и военно-исторические предпосылки номинации внутригородских объектов Москвы, описывается проведенный ассоциативный эксперимент. Автор дает количественную и качественную характеристику наиболее частотным урбанонимам в семантическом поле «война». В результате проведенного исследования делается вывод о роли топонимов, связанных с военным социумом, в формировании и развитии языковой личности российского военнослужащего. Материал исследования может найти применение как в военном образовании, так и в факультативном курсе ономастики в гражданском вузе.
