Ключевое слово: «mutual understanding»

Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов

Яровая А. С., Бабаева А. И. Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 186–191. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771171.htm

Статья в РИНЦ

ART 771171

Авторы:

А. С. Яровая,

А. И. Бабаева

В статье раскрывается понятие билингвизма. Представлены точки зрения ученых о влиянии билингвизма на интеллектуальные способности ребенка. Раскрывается значимость речи как одного из самых важных компонентов уровня готовности ребенка-мигранта к обучению в общеобразовательной школе. Приводится анализ результатов эксперимента по выявлению в речи детей-билингвов специфических ошибок.

Ключевые слова: взаимопонимание, дети-билингвы, адаптация к социальным условиямю, процесс воспитания и обучения, готовность к обучению

ФАСИЛИТАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА

Петровская Е. С. ФАСИЛИТАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm

Автор:

Е. С. Петровская

В статье описывается исследование понятие «педагогической фасилитации», рассматривается актуальность применения фасилитационного подхода в военном авиационном вузе в деятельности педагогов – наставников в контексте развития профессионально – значимых качеств курсантов, описывается исследование уровня педагогической фасилитации среди педагогов – наставников военного авиационного вуза.

Ключевые слова: фасилитация, педагогическое взаимодействие, воспитательная работа, доверие, субъектность, наставничество, взаимопонимание, военно-учебная деятельность, педагогическая фасилитация, межличностный аспект воспитания

ВОЗМОЖНОСТИ ФАСИЛИТАЦИОННОГО ПОДХОДА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ-НАСТАВНИКОВ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ

Петровская Е. С. ВОЗМОЖНОСТИ ФАСИЛИТАЦИОННОГО ПОДХОДА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ-НАСТАВНИКОВ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm

Автор:

Е. С. Петровская

В статье описывается понятие «фасилитационной компетентности», рассматривается актуальность применения фасилитационного подхода в военном авиационном вузе в деятельности педагогов – наставников в контексте развития профессионально – значимых качеств курсантов, описывается эксперимент с определением взаимосвязи уровня педагогической фасилитации и рейтинговой оценки военно-профессиональной деятельности курсантов.