Ключевое слово: «mutual understanding»

Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов
Яровая А. С., Бабаева А. И. Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 186–191. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771171.htm
Статья в РИНЦ
ART 771171
Авторы: А. С. Яровая, А. И. Бабаева
Просмотров: 3581
В статье раскрывается понятие билингвизма. Представлены точки зрения ученых о влиянии билингвизма на интеллектуальные способности ребенка. Раскрывается значимость речи как одного из самых важных компонентов уровня готовности ребенка-мигранта к обучению в общеобразовательной школе. Приводится анализ результатов эксперимента по выявлению в речи детей-билингвов специфических ошибок.
Ключевые слова: взаимопонимание, дети-билингвы, адаптация к социальным условиямю, процесс воспитания и обучения, готовность к обучению
ФАСИЛИТАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА
Петровская Е. С. ФАСИЛИТАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: Е. С. Петровская
В статье описывается исследование понятие «педагогической фасилитации», рассматривается актуальность применения фасилитационного подхода в военном авиационном вузе в деятельности педагогов – наставников в контексте развития профессионально – значимых качеств курсантов, описывается исследование уровня педагогической фасилитации среди педагогов – наставников военного авиационного вуза.
Ключевые слова: фасилитация, педагогическое взаимодействие, воспитательная работа, доверие, субъектность, наставничество, взаимопонимание, военно-учебная деятельность, педагогическая фасилитация, межличностный аспект воспитания
ВОЗМОЖНОСТИ ФАСИЛИТАЦИОННОГО ПОДХОДА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ-НАСТАВНИКОВ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ
Петровская Е. С. ВОЗМОЖНОСТИ ФАСИЛИТАЦИОННОГО ПОДХОДА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ-НАСТАВНИКОВ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Е. С. Петровская
В статье описывается понятие «фасилитационной компетентности», рассматривается актуальность применения фасилитационного подхода в военном авиационном вузе в деятельности педагогов – наставников в контексте развития профессионально – значимых качеств курсантов, описывается эксперимент с определением взаимосвязи уровня педагогической фасилитации и рейтинговой оценки военно-профессиональной деятельности курсантов.
Ключевые слова: фасилитация, педагогическое взаимодействие, воспитательная работа, доверие, субъектность, наставничество, взаимопонимание, военно-учебная деятельность, педагогическая фасилитация, межличностный аспект воспитания, фасилитационная компетентность
МОСТЫ МЕЖДУ КУЛЬТУРАМИ: РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Дацун Н. А., Эзиешвили Э. Э. МОСТЫ МЕЖДУ КУЛЬТУРАМИ: РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Н. А. Дацун, Э. Э. Эзиешвили
Статья направлена на глубокое понимание роли межкультурной коммуникации в современном обществе, ее значимости для формирования взаимопроникающего мира. В условиях глобальных вызовов, таких как миграция, конфликты и культурные столкновения, изучение межкультурной коммуникации становится особенно актуальным и необходимым для построения более гармоничного и справедливого общества.
Ключевые слова: мышление, межкультурная коммуникация, общение, культура, языковой барьер, взаимопонимание