Ключевое слово: «дети-билингвы»

Яровая А. С., Бабаева А. И. Языковой барьер в адаптации первоклассников-мигрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 186–191. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771171.htm.
Статья в РИНЦ
В статье раскрывается понятие билингвизма. Представлены точки зрения ученых о влиянии билингвизма на интеллектуальные способности ребенка. Раскрывается значимость речи как одного из самых важных компонентов уровня готовности ребенка-мигранта к обучению в общеобразовательной школе. Приводится анализ результатов эксперимента по выявлению в речи детей-билингвов специфических ошибок.
Заболоцкая А. И., Неустроева Е. Н. Влияние знания родного языка в формировании познавательных способностей детей-билингвов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье изложены результаты исследования формирования познавательных навыков детей-билингвов младшего школьного возраста в условиях двуязычной социокультурной среды, проведенного на базе учащихся 3 общеобразовательной школы города Якутска Республики Саха (Якутия). Рассмотрены вопросы влияния билингвизма на общее развитие детей, взаимосвязи языка и мышления, проанализированы работы ученых о влиянии знания родного языка на сформированность познавательных способностей. Приведены результаты апробации психологического тестирования, выявляющего уровень сформированности познавательных способностей младших школьников в зависимости владения детьми родным языком. Выявлены результаты опытно-экспериментального этапа исследования, подтверждающие позитивное влияние на формирование познавательных способностей.