Ключевое слово: «professionally important qualities»
Ларина Е. Н. Изучение представлений студентов о профессионально важных качествах «идеального» и «реального» преподавателя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13230.htm
B статье приводятся результаты исследования представлений современных студентов 1–5-х курсов о профессионально важных качествах «идеального» и «реального» преподавателя высшей школы.
Щербакова Т. В. Особенности профессионального самоопределения старших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S1. – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75038.htm
Профессиональное самоопределение влияет не только на выбор места обучения после окончания школы, но и дальнейшую судьбу человека: удовлетворение своей профессиональной деятельностью, своим статусом в обществе, своей жизнью в целом. В статье представлен анализ особенностей профессионального самоопределения (учащихся гимназии № 1 г. Челябинска).
Деханова П. Ю. Исследование готовности личности к туристско-экскурсионной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S20. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75322.htm
На основе анализа содержания деятельности экскурсоводов в статье выделены присущие им профессионально важные качества и рассматриваются методы их развития. Также предложены способы их оценки, которые могут быть применены в рамках программ дополнительного образования, направленных на обучение молодых экскурсоводов.
Мальчикова С. П. История социальной работы как фактор формирования профессионально важных качеств у будущих специалистов социальной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. П. Мальчикова
С. П. Мальчикова
В статье рассматривается история социальной работы как фактор, влияющий на формирование профессионально важных качеств у будущих специалистов социальной работы. Анализируются профессионально значимые качества социальных работников, необходимые для успешного выполнения профессиональной деятельности. Обосновывается необходимости изучения истории социальной помощи и поддержки как фактора развития морально-нравственных качеств молодых специалистов социальной работы.
Рубцова Н. Е. Личностные качества в структуре профессионально важных качеств психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_625
Автор:
Н. Е. Рубцова
Н. Е. Рубцова
Личностные качества, представленные факторами Большой Пятерки, изучены в структуре профессионально важных качеств психологов. Установлено, что личностные качества психологов характеризуются широкой вариативностью, наблюдаемой как на этапе вузовского обучения, так и для работающих специалистов. Выявлены взаимосвязи факторов Большой Пятерки и профессиональной направленности.
