Ключевое слово: «qr-код»

«QR-Book»: комплект QR-пособий для занятий по теме «Устройство компьютера» по информатике для учеников 7-го класса
Вотинцева М. Л. , Игнатенков А. А. , Толмачев Е. С. «QR-Book»: комплект QR-пособий для занятий по теме «Устройство компьютера» по информатике для учеников 7-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37851
Авторы: М. Л. Вотинцева, А. А. Игнатенков, Е. С. Толмачев
Наличие познавательного интереса у обучающихся играет определяющую роль в формировании предметных знаний и умений, а также влияет на качество усвоения знаний. В статье рассматривается возможность использования QR-блокнотов на уроках информатики как средства повышения познавательного интереса. Авторы считают, что использование на уроке собственных мобильных устройств позволит повысить вовлеченность обучающихся в процесс обучения с одной стороны, а с другой, будет способствовать формированию у них универсальных умений работы с информацией. Статья имеет как теоретическую, так и практическую значимость, в достаточной мере раскрывает различные аспекты ведения уроков с применением технологии QR-кодов и будет интересна в первую очередь учителям информатики.
Ключевые слова: информационные технологии, метод обучения, смартфон, цифровые технологии, сборник материалов, qr-код, qr-book, qr-блокнот, qr-пособие
«Легенда об эксперименте»: комикс, направленный на развитие интереса к изучению физики у учащихся 5–6-х классов
Яранцева Е. А. , Макарова В. Ю. , Рыжаков А. Ф. «Легенда об эксперименте»: комикс, направленный на развитие интереса к изучению физики у учащихся 5–6-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37922
Авторы: Е. А. Яранцева, В. Ю. Макарова, А. Ф. Рыжаков
В статье предлагается рассмотреть описание образовательного проекта по пропедевтике физики для учеников 5–6-х классов. Ученики приходят в седьмой класс без желания и интереса к изучению предмета физики. Для развития интереса у детей12–13 лет мы создали свой физический комикс. Проект представлен в виде комиксов история которых описывает ситуации, куда попадают герои комиксов, путешествуя во сне. На каждую ситуацию комикса снят видеоролик с физическим экспериментом, объясняющим событие, описанное в комиксе. На видеоролики переход будет осуществляться при помощи qr-кодов. Данный проект рассчитан на то, что, читая занимательный комикс, ребёнок заинтересуется описанным событием и пройдёт по qr-коду, используя свой телефон, на видеофрагмент с физическим опытом. Проект рассчитан на то, что дети увлекутся физическими явлениями и в дальнейшем без страха с интересом займутся изучением этого предмета.
Ключевые слова: комикс, физика, эксперимент, образовательный проект, видеоролики, qr-код
ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ПАМЯТНИКАХ ГОРОДА ВЕРХОЯНСКА
Унарова А. Е. , Старостин Л. Л. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ПАМЯТНИКАХ ГОРОДА ВЕРХОЯНСКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40732
Авторы: А. Е. Унарова, Л. Л. Старостин
В данной в статье представлен процесс разработки QR-кодов на памятниках г. Верхоянска.
Ключевые слова: qr-код, памятники, верхоянск, пвх-таблички, история родного города
Использование QR-кода и Canva на уроках математики
Васильева Е. В. Использование QR-кода и Canva на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47020
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Е. В. Васильева
В статье описано использование на уроках цифровых образовательных технологий, позволяющих стимулировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся младших классов. Новые технологии позволяют не только изменить формы и методы воспитательной работы, но и существенно обогатить учебный процесс.
Ключевые слова: математика, новые технологии, подрастающее поколение, цифровая грамотность, qr-код, цифровая компетентность, онлайн-сервис canva