Ключевое слово: «quality»
Носов А. Л. Логистика как дисциплина изучения и как методология образовательного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №3 (Март). – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1217.htm
А. Л. Носов
В статье рассматриваются возможные приложения логистики в учебном процессе образовательного учреждения. Выделяются функциональные области и виды потоков, актуальные для учебного заведения. Показано, что логистика является методологией управления материальными, информационными, кадровыми и другими потоками, формирующими качество учебного процесса. Отмечается роль стратегического планирования логистики. Подчеркивается важность логистики как образовательной дисциплины, формирующей системные компетенции выпускников.
Тихомиров Г. А. Сопоставление концептуальных взглядов на менеджмент качества и качество менеджмента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 10 (октябрь). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13196.htm
Статья посвящена проблеме менеджмента качества, сопоставлению этого понятия с такими категориями, как качество менеджмента и качественный менеджмент, которые имеют разное толкование в современных источниках информации. Речь идет об уточнении этих категорий и встраивании их в систему менеджмента качества.
Галимджанов Р. Ш. Факторы инновационного развития современного промышленного предприятия в условиях глобализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 4 (апрель). – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14104.htm
В статье проведен анализ факторов, оказывающих существенное влияние на инновационное развитие современных промышленных предприятий. Рассмотрены наиболее обобщенные стратегии инновационного развития.
Международная публикация Обеспечение качества подготовки бакалавров при изучении математики
Юдин С. В. Обеспечение качества подготовки бакалавров при изучении математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 531–535. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54370.htm
Рассмотрено современное состояние преподавания математики в университетах. Показано, что произошло снижение качества подготовки абитуриентов. Предложен новый подход к повышению качества обучения за счет широкого применения современного программного обеспечения. Показано, что использование специальных математических программ повышает качество освоения предмета.
Топчиева В. И., Несват С. В. Совершенствование процесса управления качеством деятельности дошкольной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S7. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75117.htm
В настоящее время происходит модернизация дошкольного образования на основе стандарта нового поколения, реализация и внедрение которого невозможны без совершенствования процесса управления качеством дошкольной образовательной организации.
