Рябченко Наталья Николаевна
Город: г. Ставрополь
Степень: Кандидат педагогических наук
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт»
Должность: доцент кафедры русского языка и методики ее преподавания
Статьи автора
Санькова
А.
А.
, Рябченко
Н.
Н.
Развитие устной диалогической речи обучающихся-инофонов средствами языкового и литературного материала //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V6.
– С. 60–68.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196059.htm
А. А. Санькова
В статье рассматривается проблема обучения диалогической речи школьников-инофонов средствами языкового и литературного материала. Работа дает описание практического опыта реализации технологии обучения данной категории детей устной диалогической речи в образовательном процессе полиэтнической школы. В заключении публикации предложены методические рекомендации по оптимизации обозначенного процесса.
Ключевые слова:
развитие речи, образовательные технологии, диалогическая речь, устная форма речи, обучение инофонов
Королькова
Ю.
В.
, Рябченко
Н.
Н.
Ресурсы воспитательной работы в профориентации современного школьника //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 1061–1065.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970227.htm
Статья посвящена вопросам организации профориентационной работы в условиях дошкольных образовательных организаций и современной общеобразовательной школы. Авторы рассматривают принципы реализации профориентационной работы, предлагают формы и подходы воспитательной работы в контексте профориентации. В заключение даются рекомендации по оптимизации процесса профориентационной работы в образовательных учреждениях.
Рябченко
Н.
Н.
Этнокультурная направленность уроков русского языка в средней общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1416–1420.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96201.htm
Статья освещает специфику проведения уроков русского языка в этнокультурном направлении (по программе Т. А. Ладыженской) для обучающихся средней общеобразовательной школы. В публикации рассматриваются различные формы проведения уроков русского языка, представлены примеры языковых заданий этнокультурной тематики. Значительная часть материала посвящена формированию и развитию культуры межнационального общения школьников на уроках русского языка.
