Кондрашова Наталья Владимировна
Город: Саранск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева"
Должность: доцент кафедры педагогики дошкольного и начального образования
Статьи автора
Кондрашова
Н.
В.
, Шорчева
М.
О.
Нравственно-духовное воспитание дошкольников посредством народных сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 4 (апрель).
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14080.htm
Н. В. Кондрашова
В статье охарактеризованы значимость и особенности нравственно-духовного воспитания детей в период дошкольного детства. Авторами представлены научно-методические основы использования народных сказок в процессе приобщения дошкольников к духовному и этнокультурному наследию и пр.
Ключевые слова:
дошкольное образование, духовно-нравственное воспитание, сказка, народная педагогика
Кондрашова
Н.
В.
, Турбаева
А.
А.
Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста посредством сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 3 (март).
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14057.htm
В статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в поликультурном социуме посредством сказок.
Кондрашова
Н.
В.
Этнопедагогическая деятельность дошкольных образовательных учреждений в поликультурных регионах России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 2 (февраль).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14032.htm
В статье представлены основные направления и опыт этнопедагогической деятельности дошкольных образовательных учреждений в поликультурных регионах страны. Автором представлены материалы о приобщении детей к этнокультурному наследию в процессе непосредственно организованной, культурно-досуговой и проектной деятельности, во время экскурсий, посредством музейной и народной педагогики и пр.
Кондрашова
Н.
В.
, Корчагина
С.
Н.
Использование народной педагогики в процессе формирования культуры поведения у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 1 (январь).
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14011.htm
В статье охарактеризованы основные слагаемые и критерии сформированности культуры поведения у старших дошкольников как ценностно-целевые ориентиры педагогической работы современных дошкольных образовательных учреждений. Авторами представлены методические материалы по использованию народных сказок, пословиц и поговорок в процессе формирования культуры деятельности, общения и внешнего вида у старших дошкольников.
Кондрашова
Н.
В.
Народная педагогика в поликультурном воспитании и образовании дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 12 (декабрь).
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13249.htm
В статье охарактеризованы особенности поликультурного воспитания дошкольников посредством народной педагогики в современных учреждениях дошкольного образования. На основе изучения педагогической теории и практики автором представлены научно-методические материалы использования народных сказок, пословиц, поговорок и загадок с целью формирования у дошкольников представлений о духовных, культурных, нравственных и национальных ценностях и пр.
Ключевые слова:
детский сад, поликультурное воспитание, поликультурный регион, этнопедагогическая деятельность
