Матвиенко Людмила Михайловна

Город: Волгоград
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
Должность: доцент кафедры АЯ и М
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
7 Индекс PAPAI
5 Публикаций в журнале

Статьи автора

Матвиенко Л. М. Раннее обучение детей иностранному языку: теория и практика // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2018/181030.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Матвиенко Л. М. Спецкурс «Английский язык в сфере правового общения» в системе профессиональной подготовки специалистов в области права // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970045.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Рассматриваются особенности преподавания спецкурса в процессе профессиональной подготовки специалистов в области права, основной целью которого является приобретение студентами коммуникативной компетенции и знаний правового и социокультурного характера, позволяющих практически использовать иностранный язык как в профессиональной деятельности, так и в целях дальнейшего самообразования.
Матвиенко Л. М. Кризис правового воспитания: симптомы и сущность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2486–2490. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85498.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Рассматриваются особенности кризиса правового воспитания несовершеннолетних в России. Автором анализируются факторы, влияющие на уровень подростковой преступности, и способы эффективного решения проблем правового воспитания.
Матвиенко Л. М. Использование языка для специальных целей: особенности, проблемы, перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S21. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14762.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Рассматриваются особенности, развитие и современные тенденции обучения иностранному языку для специальных целей студентов неязыковых факультетов Волгоградского государственного социально-педагогического университета с целью формирования выпускника, готового к иноязычной профессиональной коммуникации.
Матвиенко Л. М. Школа и общество - социально-педагогический аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 601–605. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54384.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Школа является ключевым элементом в цикличной системе подростков. Школьное воспитание ориентируется на поддержку и усиление государственного строя, его институтов и органов власти, формирование гражданских и социальных качеств на основе принятых и действующих в государстве идеологии, законов и нравственных норм. Школа – не просто государственное учреждение, а социальный институт, призванный удовлетворять образовательные запросы государства в той же мере, как общества и личности. В статье показана взаимосвязь школы и времени в ней пребывания; ее местоположения; внеклассной деятельности; ее размера, а также ее обязательного посещения.