Прокудин Юрий Петрович
Город: Тамбов
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: кафедра общей педагогики и образовательных технологий ФГБОУ ВПО "Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина"
Должность: профессор
Статьи автора
Прокудин Ю. П., Прокудин А. Ю., Свешникова Л. И., Караваева С. В. Здоровьесберегающая деятельность общественно активной школы как фактор формирования и развития здоровой нации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2971–2975. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85595.htm
ART 85595
Ю. П. ПрокудинПросмотров: 2719
В статье раскрывается актуальная проблема для современного этапа развития образования – это создание здоровьесберегающей среды в условиях школы. Глубоко и всесторонне анализируется деятельность общеобразовательного учреждения по реализации различных форм здоровьесберегающей педагогики в работе с учащимися. Эмпирический материал достаточно наглядно подтверждает эффективность деятельности областных экспериментальной и стажерской площадок, школы-лаборатории инновационного развития по сохранению и укреплению здоровья подрастающего поколения.
Прокудин Ю. П., Милосердова Т. Е. Формирование инновационного потенциала заместителя директора по учебно-воспитательной работе общеобразовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2966–2970. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85594.htm
В статье раскрывается актуальная проблема для современного этапа развития образования – повышение профессионального мастерства заместителя директора по учебно-воспитательной работе в области инновационных технологий. Прослеживается процесс его профессиональной готовности для работы в инновационном режиме. Обосновываются и анализируются выявленные критерии, показатели и уровни сформированности инновационного потенциала.
Прокудин Ю. П., Прокудин А. Ю., Курбатова И. В., Ферман А. А. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся как фактор повышения социальной активности школьников в современном мире // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1251–1255. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54514.htm
В статье раскрывается проблема проектно-исследовательской деятельности и ее значимости в повышении социальной активности школьников. На примере конкретного образовательного учреждения анализируются формы, методы и средства организации исследовательской работы обучающихся. Обобщен эмпирический материал по сетевому взаимодействию школы с высшими учебными заведениями.
