Савинов Андрей Михайлович

Город: Киров
Степень: доктор педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: профессор кафедры дизайна и изобразительного искусства
40 Публикаций в РИНЦ
5 Индекс Хирша
14 Индекс PAPAI
8 Публикаций в журнале

Статьи автора

Международная публикация Рисунок интерьера с натуры
Савинов А. М., Нейфельд В. А. Рисунок интерьера с натуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S18. – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75258.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности компоновки и построения интерьера. Обращается внимание на соблюдение правил и законов перспективы, а также затрагиваются вопросы тональной проработки рисунка интерьера.
Савинов А. М. Методические принципы академического рисунка при подготовке дизайнеров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S6. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14571.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье речь идет об основополагающих методических принципах выполнения академических рисунков, таких как принцип последовательности работы над рисунком, принцип конструктивного анализа формы в рисунке, принцип тонального решения рисунка и другие. Обосновывается мнение о том, что освоение методических принципов работы над академическими рисунками является обязательным условием профессионально-художественной подготовки студентов в дизайн-образовании.
Савинов А. М. Методология проектирования системы преподавания академического рисунка и ее апробация в дизайн-образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1866–1870. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54637.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье с позиций системного подхода раскрываются этапы проектирования системы преподавания академического рисунка в процессе подготовки дизайнеров. Для апробации разработанной системы предлагается программа управления, выявляются условия, соблюдение которых позволит успешно внедрить разработанную систему в практику дизайн-образования.