Меерзон Татьяна Ивановна
Город: Оренбург
Степень: кандидат биологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Должность: доцент кафедры специальной психологии
Статьи автора
Меерзон Т. И. Особенности комплексной реабилитации студентов с инвалидностью и ОВЗ в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S23. – С. 35–40. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470262.htm
Т. И. Меерзон
В статье раскрываются вопросы комплексной реабилитации студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании в вузе. Рассматриваются методы и средства комплексной реабилитации в инклюзивном образовании.
Меерзон Т. И. Методы социализации детей с ОВЗ: технологии биологической обратной связи (БОС) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 35. – С. 89–94. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771189.htm
В силу особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, объективных и субъективных причин усложнен процесс социализации. Использование технологии БОС у детей с ограниченными возможностями здоровья способствует развитию интеллектуальных процессов, эмоционально-волевой и мотивационной сферы, самостоятельности и самоконтроля, повышению коммуникативных навыков и социальной активности.
Дундукова Е. В., Меерзон Т. И. Анализ образовательных траекторий обучающихся с кохлеарными имплантами в Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 35. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771181.htm
Статья посвящена вопросам выбора образовательного учреждения для ребенка с кохлеарным имплантом. На данный момент существует несколько возможных вариантов получения образования детьми с кохлеарными имплантами как на базе общеобразовательной организации, так и в специальных образовательных учреждениях.
Дундукова Е. В., Меерзон Т. И. Развитие двигательной активности в реабилитации детей после кохлеарной имплантации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 50. – С. 30–34. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76651.htm
Статья посвящена вопросам укрепления здоровья и физического развития детей с кохлеарным имплантантом. Слухоречевая реабилитация проимплантированных детей особенно эффективна в сочетании развития общей и мелкой моторики, формирования двигательных навыков и правильного диафрагмального дыхания, применения метода фонетической ритмики.
Ключевые слова:
физические упражнения, кохлеарная имплантация, слухоречевая реабилитация, фонетическая ритмика
Будилова В. Ю., Никитина С. А., Меерзон Т. И. Межполушарная асимметрия: проблемы обучения в норме и патологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 50. – С. 24–29. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76650.htm
В статье рассматриваются данные о структурно-функциональной организации полушарий, закономерностях их взаимодействия в деятельности мозга, которые определяют психофизиологические характеристики индивида, социализацию, обучение, развитие и способности. Взаимосвязь индивидуального латерального профиля у детей с нарушением речи и слуха с их речевым развитием.
