Меерзон Татьяна Ивановна
Город: Оренбург
Степень: кандидат биологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Должность: доцент кафедры специальной психологии
Статьи автора
Меерзон
Т.
И.
Особенности комплексной реабилитации студентов с инвалидностью и ОВЗ в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S23.
– С. 35–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470262.htm
Т. И. Меерзон
В статье раскрываются вопросы комплексной реабилитации студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании в вузе. Рассматриваются методы и средства комплексной реабилитации в инклюзивном образовании.
Меерзон
Т.
И.
Методы социализации детей с ОВЗ: технологии биологической обратной связи (БОС) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 35.
– С. 89–94.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771189.htm
В силу особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, объективных и субъективных причин усложнен процесс социализации. Использование технологии БОС у детей с ограниченными возможностями здоровья способствует развитию интеллектуальных процессов, эмоционально-волевой и мотивационной сферы, самостоятельности и самоконтроля, повышению коммуникативных навыков и социальной активности.
Дундукова
Е.
В.
, Меерзон
Т.
И.
Анализ образовательных траекторий обучающихся с кохлеарными имплантами в Российской Федерации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 35.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771181.htm
Статья посвящена вопросам выбора образовательного учреждения для ребенка с кохлеарным имплантом. На данный момент существует несколько возможных вариантов получения образования детьми с кохлеарными имплантами как на базе общеобразовательной организации, так и в специальных образовательных учреждениях.
Дундукова
Е.
В.
, Меерзон
Т.
И.
Развитие двигательной активности в реабилитации детей после кохлеарной имплантации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 50.
– С. 30–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76651.htm
Статья посвящена вопросам укрепления здоровья и физического развития детей с кохлеарным имплантантом. Слухоречевая реабилитация проимплантированных детей особенно эффективна в сочетании развития общей и мелкой моторики, формирования двигательных навыков и правильного диафрагмального дыхания, применения метода фонетической ритмики.
Ключевые слова:
физические упражнения, кохлеарная имплантация, слухоречевая реабилитация, фонетическая ритмика
Будилова
В.
Ю.
, Никитина
С.
А.
, Меерзон
Т.
И.
Межполушарная асимметрия: проблемы обучения в норме и патологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 50.
– С. 24–29.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76650.htm
В статье рассматриваются данные о структурно-функциональной организации полушарий, закономерностях их взаимодействия в деятельности мозга, которые определяют психофизиологические характеристики индивида, социализацию, обучение, развитие и способности. Взаимосвязь индивидуального латерального профиля у детей с нарушением речи и слуха с их речевым развитием.
