Быкова Светлана Станиславовна
Город: Киров
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры педагогики
Статьи автора
Быкова С. С. Использование воспитательного потенциала педагогических дисциплин для формирования профессиональной ответственности будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 10 (октябрь). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15340.htm
С. С. Быкова
В статье рассматриваются вопросы, связанные с подготовкой будущего педагога. Формирование профессиональной ответственности как профессионально-личностного качества будущего специалиста определяется как одна из основных задач личностного развития будущего учителя. В статье выявляются воспитательные возможности педагогических дисциплин в решении поставленной задачи.
Быкова С. С. Становление гуманистического мировоззрения будущих учителей как профессиональная основа оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 29. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/65274.htm
Современные тенденции развития нашего общества связаны с определением новых запросов к подготовке будущих учителей. Важность общественного запроса подтверждается приоритетными программными документами развития образовательной сферы, в частности введением профессионального стандарта педагога, в котором задаются конкретные требования к квалификации учителя. Современный успешный учитель должен обладать многими компетенциями в своей профессиональной сфере, и новый стандарт дополняет этот список умением работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья, «готовностью принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Профессиональная установка на оказание помощи любому ребенку.
Быкова С. С. Из опыта проведения Всероссийской научной конференции «Педагогическая поддержка детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья в условиях современной России: тенденции и опыт» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 29. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/65272.htm
В статье описаны особенности и результаты проведения Всероссийской научной конференции «Педагогическая поддержка детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья в условиях современной России: тенденции и опыт»
Ключевые слова:
педагогическая поддержка, молодежь, дети, ограниченные возможности здоровья, конференция
